弘揚(yáng)愛國主義精神，必須把愛國主義教育作為永恒主題。那么，如何在高中英語閱讀教學(xué)中滲透愛國主義教育呢？教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘教材中的愛國主義教育資源，整合愛國主義素材，設(shè)計形式多樣的愛國主義教育活動。例如，讓學(xué)生寫愛國主義題材的作文，組織以愛國主義為主題的英語演講比賽等，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，把愛我中華的種子埋入每個學(xué)生的心靈深處，增強(qiáng)愛國主義教育的效果。

在教授人教版高中英語必修3 Unit1 Festivals and celebrations一課時，筆者設(shè)計了愛國主義教育活動“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，以此增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和文化自信。在課堂上，筆者讓學(xué)生以小組的形式分享我國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，還以傳統(tǒng)中國節(jié)日為主題組織了征文活動。在講授人教版選修6 Unit 2 Poems一課時，筆者設(shè)計了經(jīng)典詩文英語誦讀和表演活動，讓學(xué)生從中感受中華民族文化的魅力，從而樹立正確的民族觀、文化觀和歷史觀。

愛國主義教育是一項(xiàng)立德樹人的千秋大業(yè)。在高中英語閱讀教學(xué)中，筆者在導(dǎo)入、讀前、讀中、讀后及作業(yè)布置五個環(huán)節(jié)均設(shè)計了愛國主義教育活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受、體驗(yàn)，增強(qiáng)愛國主義精神和民族使命感，為未來和終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。下面，筆者以人教版高中英語必修4 Unit 1 Women of achievement的一堂閱讀課Why not carry on her good work?設(shè)計為例，談一談如何在高中英語閱讀教學(xué)中滲透愛國主義教育。

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

在導(dǎo)入（Warming up）環(huán)節(jié)，筆者設(shè)計了討論話題，將愛國主義教育滲透在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)中。讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，了解很多杰出女性的信息，其中包括她們的優(yōu)秀品質(zhì)，如intelligent（智慧）、ambitious（志向遠(yuǎn)大）等。

愛國主義教育是一個永恒的主題。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，就會緊跟這些杰出女性的步伐，朝著人生正確的方向去奮斗和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值，報效祖國。正如習(xí)近平總書記所指出的：“我國廣大青年要堅定理想信念，培育高尚品格，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，同億萬人民一道，在矢志奮斗中譜寫新時代的青春之歌。”

二、讀前環(huán)節(jié)

在讀前（Pre-reading）環(huán)節(jié)中，筆者通過圖片和文字為學(xué)生介紹了20世紀(jì)中國著名婦科醫(yī)生、婦產(chǎn)學(xué)家，中國現(xiàn)代婦產(chǎn)科學(xué)的奠基人之一林巧稚的事跡，學(xué)生認(rèn)識到林巧稚不僅醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，還是一位愛國主義者。

三、讀中環(huán)節(jié)

為了提升學(xué)生的語言能力，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，發(fā)展學(xué)生的道德品質(zhì)，在高中英語閱讀教學(xué)中滲透愛國主義教育是至關(guān)重要的。在讀中（While reading）環(huán)節(jié)，筆者帶領(lǐng)學(xué)生細(xì)讀文章，讓學(xué)生從中感受林巧稚的偉大之處，以此激勵學(xué)生堅定理想信念，像林巧稚一樣付出一生的努力為祖國、為人民服務(wù)。此外，筆者結(jié)合所講內(nèi)容，設(shè)計了愛國主義教育相關(guān)問題，讓學(xué)生思考如何將愛國主義精神融入日常生活中，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。

四、讀后環(huán)節(jié)

在讀后（Post-reading）環(huán)節(jié)中，筆者設(shè)計了Speaking （說）活動，讓學(xué)生編寫對話并表演。在讀后對話表演活動中，學(xué)生可以用到所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行口語對話練習(xí)，提升英語表達(dá)能力。與此同時，學(xué)生在對話中了解了林巧稚作為一位杰出女性，為祖國作出了巨大的貢獻(xiàn)，從她的身上學(xué)生學(xué)到了勤奮和付出是成就一番事業(yè)的關(guān)鍵品質(zhì)，進(jìn)一步明確了自己努力的方向，堅定了理想信念。學(xué)生立志要勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，報效祖國。

五、作業(yè)布置環(huán)節(jié)

在作業(yè)布置環(huán)節(jié)上，筆者設(shè)計了給林巧稚寫一封信的活動，讓學(xué)生在信中表達(dá)對林巧稚的敬仰之情，并談?wù)勛约簩ξ磥砺殬I(yè)的追求和努力。通過寫信，學(xué)生對自己未來的職業(yè)有了清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，更重要的是他們知道了要想報效祖國，就要像林巧稚一樣，堅定不移地追求自己的夢想，并且為之付出艱辛和努力，用盡一生的時間實(shí)現(xiàn)自我價值。

從以上人教版高中英語必修4 Unit 1 Women of achievement閱讀課Why not carry on her good work? 的教學(xué)設(shè)計可以看出，筆者在導(dǎo)入、讀前、讀中、讀后及作業(yè)布置五個環(huán)節(jié)設(shè)計的教學(xué)活動對學(xué)生有著重要的教育意義，不僅能夠幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，還能夠落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為學(xué)生滲透愛國主義教育，使學(xué)生成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

作者單位   西安市第二十六中學(xué)