“學生選科時存在認識不清、盲目跟風等情況。我們將及時跟進，指導學生做好選科規(guī)劃，找到適合自己的人生賽道。”11月27日，針對選課走班情況，大荔縣大荔中學校長姚海寧說。

2022年起，陜西全面啟動高考綜合改革。新高考、新課程、生涯教育、選課走班……在新的高考模式下，高一年級學生怎么選科？如何科學選科？

帶著這些問題，大荔縣教育局多次前往高考改革先行省份學習，研究陜西省高考綜合改革相關文件，針對縣域各高中師資、生源等情況，研究制定《大荔縣高考綜合改革選課走班實施方案》（以下簡稱《方案》）。

學生對自己的專業(yè)方向不明確，選科時比較隨意；個別學生選科的組合，班級人數(shù)較少，學校無法開班；家長對選科缺乏科學認識，很難提出有效建議……《方案》實施一年來，大荔縣各學校在選課走班方面仍存在一些問題。

“在2023級高一年級新生入學后的2個月時間里，各學校在選課走班方面做了大量的工作：對高一年級學生進行生涯規(guī)劃測評，由專業(yè)的生涯規(guī)劃指導教師對高一年級班主任進行測評結果解讀培訓。”大荔縣教研室主任張欣明說。

為進一步將選課走班工作做細致、做到位，近日，大荔縣教育局在大荔中學、城郊中學、同州中學、朝邑中學等學校開展選課走班專題講座，引導高一年級學生和家長科學合理選科。

“我以高考綜合改革政策為切入點，結合高校招生計劃，對通過關注學生興趣愛好、學科特長確定選科方向進行了詳細講解。”大荔縣教研室高中組組長師旭輝說，聽完專題講座后，學生和家長基本了解了選課走班政策，對選科也有了明確的思路。

“聽了專家的講解，我已初步了解新高考政策、招生和錄取原則，對自己的學科優(yōu)勢進行了分析，明確了選科方向。”高一學生張小偉說。

一年多來，大荔縣教育局在高考綜合改革基礎條件保障、新課程新教材培訓、選課走班管理、學生生涯規(guī)劃與發(fā)展指導等方面統(tǒng)籌規(guī)劃，各學校積極細化方案、強化家校溝通，形成培養(yǎng)合力，確保高考綜合改革順利實施，助推普通高中高質量、多樣化、有特色發(fā)展。