“楊老師，給您說個事兒。嘉佳自己會穿衣服了，太出乎我們的意料了。謝謝您們對孩子的引導，幼兒園有您們這樣的老師，我們家長很放心。”11月27日一大早，旬陽市第四幼兒園小一班班主任楊攀老師看到家長發來的信息，內心里一陣火熱。

“我們經過談話、詢問和午休觀察發現，大部分孩子不會穿衣服，少部分孩子不會穿鞋子。”楊攀說，起初為了節省時間，幫助孩子穿。但孩子們想要成為生活的主人，必須具有基本的生活自理能力，學會服務自己。根據孩子們目前存在的問題和需要，圍繞孩子自主穿衣進行了系列思考，小班組開展了《“衣”探究竟，樂享成長》的班本課程。

活動中，通過集體教學、區域游戲、打卡等多種活動的開展，孩子們學會了區分衣服的前后、正反；通過班級群邀請家長助力，有了家長的放手，孩子們有了多鍛煉的機會，穿衣服的動作也更加熟練了；利用孩子午睡起床時間，讓孩子們試著自己動手穿衣服，也會在下午離園前組織孩子們“比一比”，通過反復的練習，孩子們穿衣服的本領越來越嫻熟了。整個活動的開展中，孩子們敢于提出自己的困惑，積極地尋找解決問題的辦法，也掌握了穿衣的小技巧。

“活動從11月初開展到今天，不僅讓孩子對于穿衣服這件事有了進一步的了解，更讓孩子在共同尋求問題解答的過程中，變挑戰為機會，逐漸養成自主探索的良好品質，從中還看到了互幫互助好氛圍，讓孩子在知識、技能、習慣、交往等方面都得到了很好的發展。”幼兒園相關負責人說，接下來，小班組會繼續探索“穿衣”之旅，做小小設計師給衣服涂色，還會和衣服做游戲進行健康活動，讓每位孩子在活動中都有收獲。