近年來，陜西財經職業技術學院不斷繼承和創新心理健康教育，致力于把學生培養成身心健康、人格穩定、符合時代需求的高素質技術技能型人才，不斷推進“大思政”建設走深走實。

加強頂層設計，強化組織領導。該院高度重視大學生心理健康教育工作，全面貫徹黨的教育方針，建立健全工作機制，把大學生心理健康教育工作納入該院 “十四五”專項發展規劃、人才培養體系、思政工作體系和“雙高建設”等重大改革發展規劃；成立了由黨委書記、院長擔任組長，分管校領導任副組長、相關部門負責人為成員的心理健康教育工作領導小組，統籌大學生心理健康教育工作。同時，該院按照1：4000的配備要求，聘任心理健康專職教師5人，聘任具有全國二級、三級心理咨詢師資格證書的兼職教師20人，定期開展集中研訓，提升團隊專業能力，更好地為師生服務。

強化制度執行，提升服務效能。根據《陜西財經職業技術學院學生心理危機預防與干預方案》，該院建立了“學校-二級站-班-寢-個人”的五級防護體系，按照“預防為主”的原則，通過新生心理健康測評、心理月報等途徑，篩查具有危機傾向的學生，并及時跟進，提供專門服務。以心理咨詢室為依托，每年度對學生進行心理測評，職責清晰、層級明確，細化分工、責任到人，提高心理測評的效率，打造心理健康的示范標桿“馨心護航”品牌。

醫校合作共建，為大學生心理健康保駕護航。近年來，該院與咸陽市中心醫院簽署合作協議，著力在心理健康知識宣傳普及等多方面開展深入合作，醫院專家進校開展心理危機專題講座和心理專業知識的科普活動，雙方開展多種形式的精神衛生教育活動，探索出醫教同行、育人同心的醫校共建新模式，為學生提供一個多層次、全方位、立體化的心理健康服務平臺。

家庭學校社會協同共育，加強青少年心理健康教育。該院自媒體平臺專門開設“家校合作”專欄，定期為家長推送家庭教育資訊；通過該專欄、家長微信群等，普及心理健康和親子關系的知識，努力為大學生健康成長營造更好氛圍。同時，該院構建家校共育生態體系，要求各個二級學院輔導員與學生家長定期溝通，建立心理工作臺賬，構建家校共育生態體系，幫助學生健康成長；多維拓展社會心理服務，向校外中小學、社區、企業等組織和單位輻射，為社會長治久安貢獻更多專業智慧。

聚焦課堂主陣地，促進學生“心”成長。自從2014起，該院開設公共必修課《大學生心理健康教育》，設置2個學分，覆蓋全體大一學生，課時量達32課時，并隨著學生人數的逐年增長不斷增大；創新教學方法，通過案例討論、角色扮演等多種方式，激發大學生學習興趣，提升心理教學效果。

搭建“線上+線下”平臺，筑牢師生“心”防線。該院通過公眾號專欄、微博、短視頻、抖音等線上方式，多形式普及心理健康知識。與此同時豐富活動形式，以“陽光護航”心理育人宣傳季等主題活動等為抓手，在大學生心理健康日、心理游園會等關鍵節點開展專業、有趣和高質量的活動，以心理活動促學生全面發展，提升廣大師生的體驗感。

借力朋輩育人，激發學生“心”力量。該院拓寬心育路徑，2009年成立大學生心理健康社團“馨心社”，每個班級設置班級心理委員，各宿舍設置宿舍信息員，多年來，“馨心社”培訓心理委員、宿舍信息員的相關知識和技能，培養和引導他們在班級、公寓發揮輻射作用，以點帶面建立學生層面的互助機制，現已成為一支重要的朋輩心理工作力量，發揮自身資源，為該院學生提供心理健康支持，助力學生間和諧和睦共處。