今年以來，潼關(guān)縣教科局堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，采取多項舉措，著力提升家校共育水平，取得了積極成效。

一是提高政治站位，增強(qiáng)做好家庭教育工作的責(zé)任。潼關(guān)縣教科局以高度的使命感和責(zé)任感，將家庭教育擺上更加重要的位置，作為一項長期的任務(wù)抓實抓好。加強(qiáng)頂層設(shè)計，把家庭教育納入到潼關(guān)縣教育系統(tǒng)年度工作計劃，制定了《潼關(guān)縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作的實施方案》，作為推進(jìn)全縣家庭教育工作的指導(dǎo)文件，為全縣家庭教育深入有效開展提供了依據(jù)和方向。全縣根據(jù)省市文件要求，全面開展“我的家教好故事”征集暨“智慧家長”評選活動，引起了全縣家長的高度重視，掀起了講家教故事，學(xué)做“智慧家長”的熱潮。

二是落實指導(dǎo)責(zé)任，構(gòu)建家校合作育人新機(jī)制。潼關(guān)縣教科局進(jìn)一步調(diào)整和改革了家庭教育的組織機(jī)構(gòu)、制度措施、人員構(gòu)成等方面，建立健全了家庭教育工作機(jī)制，豐富了指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容，積極探索家校合作育人的新模式。創(chuàng)新家庭教育工作機(jī)制，成立了縣級、校級家庭教育指導(dǎo)工作委員會，統(tǒng)籌規(guī)劃家庭教育指導(dǎo)工作，實現(xiàn)家庭教育指導(dǎo)工作的制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化和專業(yè)化。進(jìn)一步優(yōu)化統(tǒng)籌建設(shè)家長學(xué)校、家長委員會和家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)“三大平臺”，開發(fā)家長學(xué)校的精品課程，規(guī)范家委會運作，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”家庭教育，全面開展線上線下家庭教育活動，推進(jìn)家庭教育指導(dǎo)工作有序普及。按照典型引路、全面創(chuàng)優(yōu)的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)了家庭教育指導(dǎo)能力、指導(dǎo)質(zhì)量、指導(dǎo)品牌“三大提升項目”探索，注重總結(jié)梳理，形成特色，著力創(chuàng)建家庭教育指導(dǎo)工作的“潼關(guān)經(jīng)驗”。發(fā)揮各學(xué)校在文明創(chuàng)建、校園文化培育和學(xué)校辦學(xué)特色優(yōu)勢，把培育和踐行社會主義核心價值觀作為家庭教育的中心任務(wù)，力爭在弘揚家庭美德、倡導(dǎo)良好家風(fēng)、引導(dǎo)家長用核心價值觀科學(xué)教子方面實現(xiàn)新作為，營造和諧教育生態(tài)環(huán)境，引領(lǐng)社會新風(fēng)尚。

三是強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)，全面提高家庭教育工作服務(wù)水平。潼關(guān)縣教科局著力培養(yǎng)和造就一批高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的家庭教育師資隊伍，注重整合各類資源，逐步建成以德育分管校長、年級主任、班主任、德育課老師為主體，專家學(xué)者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結(jié)合的家庭教育骨干力量。不斷優(yōu)化家庭教育講師團(tuán)，組織開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實踐活動，堅持問題導(dǎo)向，加強(qiáng)課題研究，形成一批高質(zhì)量的家庭教育研究成果。

今后，潼關(guān)縣教科局將進(jìn)一步探索家庭教育工作新機(jī)制，豐富活動形式，拓展活動內(nèi)涵，努力實現(xiàn)家庭教育水平與人民群眾經(jīng)濟(jì)生活水平提高程度相協(xié)調(diào)，形成新時代協(xié)同育人新樣態(tài)。