10 月 27 日，安康市漢濱區教體局舉行青藍結對儀式，啟動新入職教師培養三年行動計劃，通過“三級三類”骨干教師“傳幫帶”，引領新入職教師盡快勝任工作崗位，提升專業綜合素養和教育教學能力，為推動全區教育事業高質量發展注入新動能。

啟動儀式上，組織大家學習了《漢濱區中小學（幼兒園）新教師培養行動計劃（2023—2026年）；安康教師進修學校對新入職教師培養實施工作作出安排，進一步明確了新教師的培養周期、培養形式、培養內容、具體措施、考評標準；與會領導向承擔新教師培養任務的骨干教師頒發了聘書，新教師代表以獻花的方式行拜師禮。

區教體局黨委委員、副局長羅發兵對新教師培養工作提出指導意見，要求各鎮辦中心校（教育集團）、各學校（幼兒園）要提高站位，從推進全區教育質量發展的高度認識培養新教師工作的重要性和必要性，切實增強工作責任感和使命感；要傾情幫帶，定期組織專題講座、集中輔導、專家授課，不定期開展聽課評課、研討交流活動，用心用情為新教師指點迷津、答疑解惑，幫助新教師專業成長，不斷提高新教師培養工作的實效性；要建章立制，完善幫扶機制、督導機制、評價機制、獎懲機制，壓實各層級的責任，細化工作任務、措施，確保新教師培養工作走深走實。

據介紹，實施新教師培養三年行動計劃，旨在深入貫徹落實教育部等八部門印發的《新時代基礎教育強師計劃》精神，遵循新教師成長發展規律，以提升新教師思想政治素質、師德師風水平和教育教學能力為重點，按照筑基提質、補短扶弱、做優建強的原則，全面提高新教師的教書育人能力，為構建漢濱高質量教師隊伍輸入新生力量。

此次培養的對象為2023年新入職的140名教師，涵蓋高中、初中、小學、學前4個學段。采用校本研修與區本級培訓相結合、集中培訓與分散研修相結合、理論學習與實踐活動相結合、現場培訓和網絡研修相結合的方式，著重從“師德修養、教育理論、專業理念、教學基本功、教學常規、課堂教學、信息技術、班級管理、教學研究”9個方面進行培養。

在為期三年的培訓過程中，將組織實施新教師能力達標工程，指導新教師做實做細“備講批輔評”教學常規工作，幫助新教師站住講臺；組織實施新教師能力發展工程，著力強化備課、說課、微課制作、教學反思、教學評價等內容培訓，組織匯報課展示、同課異構研討活動，幫助新教師站穩講臺；組織實施新教師能力提升工程，指導新教師開展課題研修，對教學實踐中的問題進行系統地梳理、診斷、反思和總結，提升教研能力，幫助新教師站好講臺。

為了保證培養工作扎實推進，區教體局與安康教師進修學校，安康教師進修學校與新教師所在單位，骨干教師與新教師3個層面逐級簽訂《“新教師培養行動計劃”責任書》，壓緊壓實各方的責任與義務、考核與評估、獎勵與懲罰等目標要求。具體實施中，安康教師進修學校成立7個指導組包片聯校，按照年度工作任務，依次對新教師常規業務、課堂教學、小課題研究等能力建設情況進行評估驗收，對通過綜合考核的新教師頒發業務達標、課堂合格、課題結題證書，作為新教師轉正定級的重要依據。同時，每學年組織召開新教師培養行動計劃總結表彰大會，對新教師培養良好效果的學校、優秀指導教師、新秀教師給予表彰和獎勵，真正使新教師培養行動計劃落地見效。