10月23日，略陽(yáng)縣召開(kāi)高考備考工作會(huì)，推出多種舉措，提振高考備考精氣神，確保2024年高考以?xún)?yōu)異的成績(jī)向全縣人民書(shū)寫(xiě)一份滿(mǎn)意的答卷。

正視問(wèn)題找差距，增強(qiáng)緊迫感。在該縣召開(kāi)的2024年高考備考工作會(huì)上，縣天津高級(jí)中學(xué)匯報(bào)了2024年高考備考工作思路和近期備考模擬考試情況，進(jìn)行了沖刺高考目標(biāo)任務(wù)表態(tài)發(fā)言；學(xué)校與包抓高考校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、包抓校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)組長(zhǎng)等層層簽訂了高考目標(biāo)責(zé)任書(shū)；縣政府副縣長(zhǎng)李娜出席會(huì)議并講話(huà)；縣教體局針對(duì)前期高考備考專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研摸底情況，指出生源校復(fù)習(xí)備考短板弱項(xiàng)，要求學(xué)校正視差距，分析癥結(jié)，不斷完善備考舉措，以辦人民滿(mǎn)意的高中教育為落腳點(diǎn)，廣泛動(dòng)員師生，凝心聚力，切實(shí)增強(qiáng)高考備考緊迫感。

聚焦目標(biāo)明職責(zé)，提振精氣神。生源學(xué)校要聚焦高考目標(biāo)，全面落實(shí)校長(zhǎng)為高考備考第一責(zé)任人、分管校長(zhǎng)為高考管理直接責(zé)任人、年級(jí)組長(zhǎng)和班主任為具體管理責(zé)任人、科任教師為高考備考直接責(zé)任人的責(zé)任；制定優(yōu)化各級(jí)管理措施，將具體指標(biāo)分解落實(shí)到班級(jí)和學(xué)生，實(shí)行統(tǒng)籌部署、分工合作，著力推進(jìn)尖子生培養(yǎng)、后進(jìn)生幫扶、臨界生跟蹤指導(dǎo)、問(wèn)題學(xué)生心理調(diào)適等重點(diǎn)備考工作；強(qiáng)化目標(biāo)管理，緊盯縣上下達(dá)的2024年高考目標(biāo)任務(wù)，聚焦高考考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)等問(wèn)題。

優(yōu)化舉措強(qiáng)保障，凝聚原動(dòng)力。該縣把優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)納入高考備考重點(diǎn)內(nèi)容，以積極舉措挖潛力、添動(dòng)力、聚合力，引導(dǎo)備考教師高定位、自加壓、力爭(zhēng)先，全力沖刺高考目標(biāo)；注重發(fā)揮教育人才“組團(tuán)式”幫扶團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，積極引進(jìn)備考題庫(kù)等資源，以線上線下交流等形式，促進(jìn)高考復(fù)習(xí)備考工作；縣教體局和縣教研室等部門(mén)，著力強(qiáng)化協(xié)調(diào)管理服務(wù)，不定時(shí)開(kāi)展高考備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)，分析研判復(fù)習(xí)備考形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整備考策略，幫助生源學(xué)校切實(shí)解決師生學(xué)習(xí)、工作和生活困難；縣天津高級(jí)中學(xué)重點(diǎn)推出強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)、落實(shí)目標(biāo)責(zé)任、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、精準(zhǔn)培優(yōu)補(bǔ)差、加強(qiáng)協(xié)同作戰(zhàn)等12項(xiàng)復(fù)習(xí)備考舉措，為2024年略陽(yáng)高考備考營(yíng)造了良好的氛圍。