各有關(guān)高職院校：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步落實《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見》，根據(jù)《教育部教師工作司關(guān)于開展第三批國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊建設(shè)工作的通知》（以下簡稱《通知》）部署安排，現(xiàn)就遴選推薦第三批國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊有關(guān)工作通知如下。

一、范圍數(shù)量

面向高等職業(yè)學(xué)校（含本科層次和專科層次），向教育部遴選推薦10個團(tuán)隊建設(shè)立項單位，示范引領(lǐng)各地各校持續(xù)打造職業(yè)院校高水平教師團(tuán)隊，助力“雙師型”教師隊伍能力素質(zhì)整體提升。

二、申報條件

申報團(tuán)隊須滿足以下條件：

（一）貫徹黨的教育方針，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚教育家精神、職業(yè)精神、工匠精神、勞模精神。團(tuán)隊成員無違反師德師風(fēng)情況。

（二）團(tuán)隊成員15至20人（其中至少應(yīng)包括1名兼職教師，且為企業(yè)高級技術(shù)人員）且相對穩(wěn)定，承諾建設(shè)期內(nèi)人員調(diào)整比例不超過30%；團(tuán)隊“雙師型”教師占專任教師的比例超過50%，具有高級職稱或相關(guān)高級以上職業(yè)資格證的教師占40%以上；團(tuán)隊專任教師企業(yè)實踐符合國家相關(guān)要求；團(tuán)隊成員不得包括在建的國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊人員。

（三）團(tuán)隊負(fù)責(zé)人能力突出，原則上應(yīng)為具有相關(guān)專業(yè) 背景和企業(yè)經(jīng)歷（經(jīng)驗）的專業(yè)帶頭人、具有高級職稱，年齡不超過52周歲；應(yīng)具有較強的改革創(chuàng)新意識、合作精神、組織協(xié)調(diào)能力和較高的學(xué)術(shù)成就；團(tuán)隊負(fù)責(zé)人原則上不應(yīng)為往批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。

（四）學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè)，建有教師發(fā)展中心（機構(gòu)）,教師專業(yè)發(fā)展制度健全。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人牽頭成立團(tuán)隊建設(shè)工作專班，具有團(tuán)隊建設(shè)管理的制度機制，在團(tuán)隊建設(shè)中能夠給予政策、人員、經(jīng)費等支持保障。

（五）專業(yè)建設(shè)方面，至少滿足以下條件中的2項

1. 申報專業(yè)為省級及以上“雙高”建設(shè)專業(yè)（群）、省級及以上特色專業(yè)、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地承訓(xùn)的相關(guān)專業(yè)或省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊立項建設(shè)專業(yè)；

2. 學(xué)校建有與申報專業(yè)方向一致的省級及以上職業(yè)學(xué)校名師（名匠）工作室（技藝技能傳承創(chuàng)新平臺）等相關(guān)平臺、職業(yè)教育實訓(xùn)基地、產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地或產(chǎn)業(yè)學(xué)院；

3. 團(tuán)隊成員參與研制與申報專業(yè)方向匹配的國家職業(yè)教 育專業(yè)目錄、專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實訓(xùn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)或教師企業(yè)實 踐標(biāo)準(zhǔn)等，或參與制定與申報專業(yè)方向匹配的國際、國家、行業(yè)或地方標(biāo)準(zhǔn)并由相關(guān)機構(gòu)正式發(fā)布；

4. 學(xué)校有國際化行動建設(shè)規(guī)劃，申報專業(yè)有國際化合作 辦學(xué)的經(jīng)驗，師資隊伍具有國際化理念和國際化眼光，在推動人才培養(yǎng)的國際交流與合作中取得一定成效。

（六）教育教學(xué)方面，至少滿足以下條件中的2項

1. 團(tuán)隊成員近5年榮獲國家級教學(xué)成果獎、全國教材建設(shè)獎或省級教學(xué)成果獎二等獎以上；

2. 團(tuán)隊成員近5年榮獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽或全 國職業(yè)院校技能大賽教師賽二等獎以上；近5年指導(dǎo)學(xué)生榮 獲全國職業(yè)院校技能大賽二等獎以上，或中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”系列競賽、全國行業(yè)職業(yè)技能競賽獎項；

3. 團(tuán)隊成員近5年主編職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、主持國 家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)或主持職業(yè)教育國家在線精品課程建設(shè)；

4. 學(xué)校在申報專業(yè)方向積極探索模塊化教學(xué)模式且具有良好的建設(shè)基礎(chǔ)，團(tuán)隊成員熟悉項目教學(xué)、情境教學(xué)等多種教學(xué)方法。

（七）科學(xué)研究方面，至少滿足以下條件中的2項

1. 學(xué)校近5年獲批與申報專業(yè)方向一致的省級及以上科研、實踐平臺或教學(xué)、產(chǎn)教合作平臺等；

2. 團(tuán)隊成員近5年榮獲與申報專業(yè)方向一致的省級及以上自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科技進(jìn)步獎或優(yōu)秀成果專利獎等，或指導(dǎo)學(xué)生獲得與申報專業(yè)方向一致的省級及以上科技發(fā)明類獎勵；

3. 團(tuán)隊成員近5年參與省級及以上教育教學(xué)改革研究項 目或基金項目，參與與申報專業(yè)方向匹配的科技、應(yīng)用技術(shù)或研究項目；

4. 團(tuán)隊成員在與申報專業(yè)方向一致的著作、論文（核心期刊及以上）、發(fā)明專利等方面取得突出成果。

（八）社會服務(wù)方面，至少滿足以下條件中的2項

1. 學(xué)校積極對接行業(yè)產(chǎn)業(yè)，通過橫向課題、技術(shù)服務(wù)等 多種方式服務(wù)行業(yè)企業(yè)，近5年累計服務(wù)與申報專業(yè)方向匹配的企業(yè)數(shù)量不少于5家；

2. 學(xué)校近5年開展與申報專業(yè)方向匹配的教師培訓(xùn)、技術(shù)技能培訓(xùn)、學(xué)歷繼續(xù)教育等累計不少于10項、300人次；

3. 學(xué)校近5年積極發(fā)揮申報專業(yè)優(yōu)勢，參與鄉(xiāng)村振興、協(xié)作幫扶、公益活動等相關(guān)項目不少于5項，且效果良好。

三、遴選程序

（一）學(xué)校申報。各高等職業(yè)學(xué)校遵從自愿原則，嚴(yán)格按照申報條件，組織遴選工作，每校限報1個團(tuán)隊，向教育廳上報推薦材料。

申報學(xué)校按要求準(zhǔn)備《國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊申報書》（見附件1）、支撐材料、《學(xué)校推薦匯總表》（見附件2）。

（二）省級推薦。省教育廳根據(jù)要求，結(jié)合配額方案和申報情況組織評選，并將結(jié)果進(jìn)行公示后向教育部報送推薦團(tuán)隊的相關(guān)材料。

（三）教育部評議立項。教育部組織專家對各省級教育行政部門推薦單位進(jìn)行綜合評議，確定國家級職教創(chuàng)新團(tuán)隊立項建設(shè)單位。

（四）培育建設(shè)。國家級職教創(chuàng)新團(tuán)隊立項建設(shè)單位，重點圍繞團(tuán)隊建設(shè)和運行模式、教師能力、專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等內(nèi)容，展開為期3年的建設(shè)工作。團(tuán)隊建設(shè)期滿后，教育部統(tǒng)一組織考核驗收，正式認(rèn)定為國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊。對未按進(jìn)度完成建設(shè)任務(wù)或達(dá)不到績效考核要求的，取消項目承擔(dān)資格。

四、報送要求

各有關(guān)高等職業(yè)院校須在10月24日（星期二）中午12點之前，將紙質(zhì)版材料（含申報書5份、支撐材料1份、匯總表1份）加蓋學(xué)校公章以及電子材料提交到陜西省學(xué)前師范學(xué)院雁塔校區(qū)（興善寺東街）辦公樓220，逾期視為放棄申報。

聯(lián)系人：續(xù)彥君、劉廣武

聯(lián)系電話：029-85370059

郵編：710061

陜西省教育廳辦公室

2023年10月19日

附件下載：國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊申報書

附件下載：學(xué)校推薦匯總表