走進家風師風館，映入眼簾的一件件實物、一幅幅圖片、一句句“敬廉崇潔、誠信守法”的名人名言，讓人駐足長思，心生感佩。作為清廉學校示范點建設之一，旬陽職中成為該市推進“清廉校園”建設的一個生動縮影。旬陽聚焦思想政治建設、管理制度建設、師德師風建設、校園文化建設等方面，以“清廉校園”涵養清風正氣，厚植教風學風，推動全面從嚴治黨在教育系統走深走實。

提高站位，找準工作定位

局黨委高度重視，嚴格落實上級關于“清廉安康、清廉旬陽”建設的總要求，把“清廉校園”納入對學校、幼兒園年度目標責任考核，與年度重點工作同步安排、一體推進。召開黨風廉政建設安排部署會，簽定黨風廉政建設責任書，講好廉政教育黨課，明確“清廉校園”建設的意義和任務，確定了“旬陽中學、旬陽第二中學、職業中學、城關一中、城關二小、第一幼兒園、金寨初中和紅軍中心校”8個單位為清廉學校建設示范點。發揮學校、幼兒園黨組織書記在“清廉校園”建設中主體作用，通過黨支部會、黨員大會、教職工會議、班（團）會，宣講“清廉校園”建設目的意義、方法步驟和具體要求，不斷提高管理人員的政治站位和思想認識水平。通過國旗下講話、思政大練兵、社團活動、研學旅行等方式，把“清廉校園”建設融入教育教學全過程，引導全體師生積極主動參與，有機融合，為建設“政風清明、校風清凈、教風清正、學風清新”的廉潔校園作貢獻。

筑牢堤壩，織密制度網絡 

落實黨組織領導的校（園）長負責制，發揮黨組織書記在清廉校園建設中的領導作用，在有條件的黨組織中設置紀檢委員，主要負責紀檢監察和“清廉校園”建設工作。圍繞辦學行為負面清單，建立健全廉政風險防控機制。推進“領導聯片、干部包校抓落實”工作制度，形成上下貫通、共建共享的工作運行機制。

修訂完善《旬陽市中小學教師師德師風考核辦法》《校園長管理制度》《旬陽市教師隊伍管理辦法》《請銷假管理制度》《重大事項報告制度》等8項規章制度，不斷織密織牢制度網絡。把“清廉校園”建設與學校管理緊密結合，充分發揮思政課在學生成長成才中的奠基作用，把“清廉文化”作為培養全面發展的社會主義建設者和接班人的基礎課程，為學生扣好人生的第一粒扣子。堅持課程思政，發揮課堂主陣地作用，把“清廉校園”建設與科學文化知識傳授相融合，達到“潤物無聲、潛移默化”的育人效果。推進家校共育，組建家長委員會，開好家長會，發揮家長參與管理，監督工作的責任意識。 

堵住漏洞，化解廉政風險

按照“三公開”的要求，在學校醒目位置公示公開黨務、校務、財務的重要事項，接受廣大師生監督，讓權力在陽光下規范運行。針對結合系統實際，對營養改善計劃、課后服務、校建工程、職稱評聘、干部選拔、評優評先、招生收費等重點領域和重要環節進行排查，制定教育系統廉政風險點排查表及責任清單，讓校（園）長知責于心、擔責于身、履責于行。將任期審計與離任審計相結合，常態化開展廉政風險點的分析研判，做實內審內控工作。按照每季度1次要求，對學校開展“清廉校園”情況督導檢查，確保各項要求落到實處。截止目前，已集中檢查3次，做到了所有學校、幼兒園全覆蓋。對檢查出來的問題建立整改臺賬，實行任務銷號制，落實整改責任人、整改措施和時限要求。對于短期無法整改到位的問題，建章立制，長期堅持，確保所有問題的落實到位。

營造氛圍，守護育人凈土 

開展“師德引領年”活動，通過開展“愛校如家，提升學校綜合實力；愛同事如兄妹，增強團隊凝聚力；愛學生如子女，促進學生全面發展”的“三愛”行動為抓手，推動教師成為當地“道德標準的引領者、社會風尚傳播者、良好風氣的推動者，把清廉校園建設引向新的高度。在學校領導干部中開展“率先垂范、廉潔從教”為主題教育活動，在教職工中開展有“揚清正廉潔之風、辦人民滿意教育”主題法動，在學生中開展“敬廉崇潔，勤奮學習”主題活動，推動清廉學校建設不斷深入。持續開展廉潔文化進校園活動，打造校園廉潔文化墻、清廉教育長廊，在保持校園文化整體性的基礎上提高廉潔文化的份量。建設清廉校園與清廉家庭相結合，通過家校共育的形式，提高家長的素質。各“清廉校園”示范點、結合實際，創造性開展活動，城關一中建設了“思齊”廉潔文化長廊，一幼開展“廉潔伴成長，清風潤童心”，建設“四個一”廉潔文化陣地。其他學校、幼兒園，也結合實際，深入開展活動，共同推進“廉潔校園”建設。