古語有云：師者，所以傳道授業解惑也。古往今來，老師是傳播人類精神文明的重要載體，也是學生們探索世界，感受生活的最好導師。有時候，老師們的一言一行深深地影響著學生。

我是一名高一學生，回想起初中三年，有許許多多老師給我留下深刻印象。

初三時的班主任姓于，是一名英語老師。不管學業多么繁忙，她每周都會留出一節課的時間上班會課。在這節課上，沒有變化無窮的語法，也沒有冗雜的英語單詞，她常常列舉身邊的例子，教會我們做人做事的道理。她的一句話使我依舊記憶深刻：“我希望你們學習成績好，但比學習成績更重要的是一顆堅守道德底線、善良的心，做一個好人，能回報社會的人。”我現在無論遇到多大的挫折，我都不會感到挫敗，我依舊慶幸我有一顆純凈善良的心，因為那或許是我學習生涯上最寶貴的一筆財富。

第二位對我影響深遠的老師是林老師，一位年輕的數學老師。每天在他辦公桌前詢問題目的同學絡繹不絕，他總是會耐心地解答，用通俗易懂的方式解開晦澀難懂的題目。同學們親切地將林老師稱作“林總”，總是能解答同學們的問題，總是能指導學生運用正確方法解答題目，總能讓學生愛上數學，感受數學之美。伴隨著升學的壓力，我回家的時間也越來越晚，回家的時候，總能望見林老師認真備課、細致推敲題目的身影。上課時，林老師也總能元氣滿滿，帶領我們在數學的海洋里遨游。我從認真工作、勤勤懇懇的林老師身上明白了敬業的重要性，干好自己的工作，便是生活中的一項重大成果。

二位老師便是我身邊的“大先生”。他們的一舉一動、一言一行，無時無刻不在影響著我這個人生觀、價值觀正在逐步形成的學生，給我樹立了正確的標桿。“大先生”的出現，離不開我的母校對教師人才的嚴格篩選，不斷壯大教師隊伍，招聘優秀的年輕教師，為教師隊伍帶來新鮮血液，同時留住教學經驗豐富的老教師，讓我們享受最好的教育資源。

“大先生”的出現，離不開社會、學校的關注與支持，只有越來越多的“大先生”出現，我們的教育水平才能得到提高，文化傳播才能變得更加廣泛，國家的富強、民族的復興才能更有希望。

作者單位：廣東省珠海市斗門區第一中學