9月15日下午，陜西省教育廳、省政府教育督導委員會辦公室與陜西師范大學共同舉辦2022年度義務教育省級質量監測結果反饋會。省政府教育督導委員會專職副主任、省政府教育總督學王恒斌出席并講話。陜西師范大學副校長陳新兵致辭。

2022年度省級義務教育質量監測結果反饋會

會上，省政府教育副總督學、省政府教育督導委員會辦公室主任劉白燕對2022年全省義務教育質量監測保障機制和主要特點進行了全方位的介紹，并表示下一步將在監測結果實踐應用、監測關鍵技術攻關、監測工具改進和監測工作機制體制優化四方面加強管理。陜西師范大學教授段海軍系統分析了2022年全省義務教育質量監測語文、數學、體育與健康三個學科監測結果，全面診斷了義務教育質量存在的短板弱項和制約教育質量提升的關鍵性因素。陜西師范大學基礎教育質量監測中心主任黨懷興等頒發聘書。

王恒斌表示，開展省級義務教育質量監測是一項新工作，從2020年啟動籌備到2022年首批實施，再到2023年第二批樣本縣區完成監測，殊為不易。他要求，一要提高站位，充分認識義務教育質量監測工作的重要意義。義務教育質量監測作為一項國家制度，其目的在于營造義務教育改革和發展的良好氛圍，為省、市、縣朝著教育高質量發展提供參照系和坐標尺，為政府及相關職能部門落實行政管理提供可靠依據。要從服務黨和國家教育大局的迫切需要、堅持立德樹人辦教育的現實需要、深化教育督導體制機制改革的內在需要和切實促進義務教育優質均衡發展的客觀需要四個層面理解實施質量監測的意義。二要科學統籌，積極推進省級監測工作。兩年多來，省級義務教育質量監測工作初步形成了標準化、智能化、制度化的監測工作體系，組建了結構合理的監測專家隊伍，完成了監測工具研發，組織實施了2022、2023兩個年度的省級監測，形成省級和縣級學科報告。省市縣三級要科學統籌，充分發揮省級義務教育質量監測作用，持續推進省級監測工作。三要扎實整改，做好監測結果運用。省級義務教育質量監測是一項系統工程，包含測試準備、測試實施、數據分析、報告出具、結果運用、改進提升等環節，對縣區和學校而言，抓好結果運用和改進提升是重中之重。要從服務決策咨詢、督促問題改進和支撐督導評估三個方面，做好監測結果的運用。

陳新兵在致辭中表示，陜西師范大學作為以教師教育為主要特色的師范院校，服務地方教師教育與基礎教育事業發展是義不容辭的責任與擔當。組織開展義務教育質量監測工作，是深入貫徹落實中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，完善立德樹人體制機制，扭轉不科學的教育評價導向的重要舉措。

省政府教育督導委員會辦公室、省教育質量評估與經費事務中心有關人員，陜西師范大學有關處室負責同志，全省各設區市、楊凌示范區管委會政府教育督導機構總督學（副總督學）、督導機構負責同志，2022年省級義務教育質量監測20個樣本縣政府教育督導機構負責同志，省級義務教育質量監測專家代表共60余人參加會議。