為充分發揮文化資源優勢，創新思政教育形式，豐富思政教育內容，讓思政教育進一步本土化、接地氣、冒熱氣。9月13日，潼關縣城關一中組織師生走進潼關博物館，上好新學期第一堂思政課。

方寸之間，氣象萬千。在潼關縣博物館，師生在館長朱紅斌引領下，有序參觀四個展廳，全面學習潼關的遠古傳說、文明曙光、商周有考、秦漢肇始、魏晉爭戰、隋唐盛世、宋元角逐、明清昌隆、民國凋敝、當代中興等歷史知識。以《潼關懷古》、《潼關吏》、潼關八景等古詩詞為載體，穿插文物背后的故事，讓同學們深入了解家鄉的地理特點、文化傳承、社情民俗、經濟發展等情況，充分感受其深厚的歷史文化積淀；以潼關著名戰事曹操戰馬超、哥舒翰兵敗潼關、李自成大戰南塬和解放潼關戰斗，感受千年古關的關隘文化、戰爭文化；通過漕運商貿、民俗工藝、自然資源、經濟發展了解潼關縣交通、資源、經濟等發展史。

尋根探源，讀懂家鄉。同學們在文物、版圖、場景、雕塑前駐足，互相討論，交流各自的觀點。多維度、多場景的沉浸式觀察家鄉，探索家鄉的文化與發展，感受家鄉之美，感慨家鄉歷史之厚重，隔著玻璃觸摸它們，仿佛與先輩進行了一場跨越時空的對話。

參觀完博物館后，師生前往潼關古城唯一被保存至今的街區—水坡巷，了解水坡巷的歷史，建筑特點，走進張家大院，老人向學生介紹了庭院的布局，建筑風格，家族發展史，學生感受到傳統建筑的藝術魅力及歷史韻味。

習近平總書記強調：“一個博物院就是一所大學校。”這一堂“行走的思政課”，立德啟智，以文化人，引領師生置身于博物館和古街區，將歷史文化資源、鄉情鄉土教育與思政教育有機融合，讓學生們感受到有廣度、有深度、有溫度的思政教育，讓“潼關娃”找到了獨有的歷史“歸屬感”。