近期，華陰市進一步加快國家義務教育發展優質均衡市創建工作步伐，持續推進城鄉義務教育一體化建設，利用暑期對義務教育學校資源配置進行優化，持續深化教育改革、優化教師配備、完善工作機制、強化督查指導、改善辦學條件，努力提升學校教育質量和水平。

堅持以“辦學標準”為導向。依據《國家義務教育優質均衡發展督導評估內容和標準》，結合各義務段學校在教育教學過程需求和新時期教育信息化建設新要求，深入研討指標和新要求新政策，始終堅持以辦學標準為學校教育資源配置優化提升為導向，開展學校布局優化工作，及時調整教師、學位等資源配置。通過實地督查、交流總結、專題匯報，推動落實政府對教育發展工作的主體責任，進一步優化教育資源配置。不斷更新補充教學儀器設備，確保教育教學需求。新建學校太華初中、第四小學已有序開展招生，教師選聘、學校文化建設、后勤保障等工作。

堅持以“科學配置”為原則。按照“缺什么、補什么”的原則，實事求是確定建設項目和內容，多渠道籌措教育經費，切實補齊短板，加快推進學校項目建設進度，著力改善義務教育學校辦學條件。準確把握初中和小學的資源要求差別、城區學校和農村學校的統籌、中心小學對小規模教學點的幫扶帶動等方面的因素，堅持以科學配置為原則，確保合理性、規范性、統籌性。實現50人以下小規模學校體育、音樂、美術、英語等學科教師的走崗交流，鎮辦、學區統籌使用覆蓋率達到100%，進一步夯實走教支教、對口幫扶、定期交流等工作機制，讓人力資源“活起來”。

堅持以“統籌發展”為目標。深入貫徹落實《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，全面開展教師暑期學習培訓，不斷強化師資建設，持續提升教師素質。加快信息化基礎設施建設，實施基礎教育信息化2.0行動計劃。鞏固和拓展教育脫貧攻堅成果，服務鄉村振興，全面落實教育資助政策，確保不讓一名家庭經濟困難學生失學輟學。堅持以統籌發展為目標，開展義務段教育資源整合，為市域義務教育公平而有質量發展助力，確保創建國家義務教育優質均衡市工作高標準通過國家認定。