“連收帶種，冰雹大風。誤了播種，一年成空。嫁樹安苗，打泥巴仗。過了芒種，別再強種。”6月6日，當清晨第一縷陽光灑滿校園，安康市漢濱區(qū)縣河九年制學(xué)校一年級語文老師王晶晶開始引領(lǐng)學(xué)生齊誦二十四節(jié)氣兒歌《芒種》。走進校園，師生的誦讀聲此起彼伏，濃郁的書香撲面而來。

當天，漢濱區(qū)教體局在這所書香校園啟動全區(qū)教體系統(tǒng)“閱享新時代，啟航新征程”圖書漂流暨師生共讀共寫活動，以此為舉措，引導(dǎo)各鎮(zhèn)辦中心校、各中小學(xué)園深入推進全民閱讀，著力提升師生閱讀水平，大力弘揚傳統(tǒng)文化，聚力推動書香校園建設(shè)提質(zhì)增效。

活動中，學(xué)生社團用舞蹈、相聲、課本劇等形式，演繹了同學(xué)們共沐書香、快樂成長的真情實感。啟動儀式開始前，與會人員觀摩了縣河九年制學(xué)校晨誦課，觀看了專題宣傳展板，參觀了學(xué)校書香校園成果展，學(xué)習(xí)了該校推進閱讀行動的好經(jīng)驗、好做法。

據(jù)介紹，此次圖書漂流活動以縣河九年制學(xué)校為起點，分鎮(zhèn)級校際漂流和校內(nèi)漂流兩種形式。漂流的圖書由鎮(zhèn)中心校登記造冊，并制定使用制度，以防損壞丟失。鎮(zhèn)內(nèi)校際圖書漂流由鎮(zhèn)中心校統(tǒng)籌，實行定期交換流動，分批分類限時將圖書流向鎮(zhèn)內(nèi)其他學(xué)校。校內(nèi)以班為單位進行漂流，將漂流的書目放到漂流書架或圖書角，安排老師組織學(xué)生閱讀，并指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，完成“圖書漂流卡”，記錄漂流軌跡，將其與書一同流向下一位讀者。圖書漂流期間，各班每周將組織學(xué)生開展閱讀分享活動，學(xué)校將開展師生讀書演講大賽和讀書達人評比活動，中心校將舉辦以“讀書分享，引領(lǐng)成長”為主題讀書節(jié)活動，展示全鎮(zhèn)的閱讀成果。圖書在鎮(zhèn)辦漂流期滿后，將統(tǒng)一回歸起點學(xué)校整裝打包流向下一個鎮(zhèn)辦，由漢濱區(qū)教體局決定流向下一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。通過建立評價、展示、交流機制，促進圖書漂流活動深入持久的開展下去。