干部作風能力提升年活動開展以來，縣教體科技局緊盯目標任務，圍繞“五看五比”活動，念好“學、先、管”三字訣，全力推動教育系統干部作風能力提升。

以“學”為基，提素質。完善學習制度，制定學習計劃，做到提前謀劃、精心安排、按期舉辦。改進學習方式，采取“領導包抓、股室承辦、各盡其責”的形式不斷提高學習成效。鞏固學習效果。學習內容與時事政治、上級精神、業務知識相結合，學習心得與思想作風、工作實際相結合，學習實效和個人成績相結合，讓全體黨員干部在學習中提升素質、堅定信念。

以“先”為榮，轉作風。確定縣局、學校、個人三個層面2023年度創先爭優目標，召開“創先爭優”務虛會，公開創先爭優事項，亮出落實思路辦法，拉開爭星奪旗帷幕。創先爭優目標完成情況與考核掛鉤，切實解決少數同志工作粗、節奏慢、作風軟的問題，引導全體干部主動學、主動謀、主動干，以滿格的精神狀態拼出頂格的工作業績。

以“管”為要，見實效。完善考核辦法，修訂完善學校重點目標工作責任制考核辦法，健全完善獎懲機制，樹立獎優罰劣導向，激發干部干事創業熱情。領導分片包抓，嚴格執行“領導包片、股室包校”制度，各包片領導、干部按期到包聯學校明察暗訪，確保政策執行不走樣、落實成效不打折。督學按期檢查，新聘任15名責任督學，對7大督學責任區實行掛牌督導，推行一日一晾曬、一周一匯報、一月一小結、一學期一總結、一年一考核“五個一”工作制度，到校檢查發現問題列單反饋、蹲點指導、跟單銷號。以“嚴”的基調、“實”的管理、“硬”的作風慣穿整個干部作風能力提升年活動，鍛造一支知難而上、苦拼實干、敢為人先、精誠團結的教育干部隊伍。