“也許因為我是從農村考學走出來的人，所以對農村孩子渴望通過考學進而走向更廣闊的世界的心理特別理解，我愿意做他們成長路上的鋪路石，助力他們走得更穩更遠！”在位于漢中市南鄭區高臺鎮的高臺中學，記者見到了25年來一直在鄉鎮中學工作的陜西省鄉村中學首席教師胡潔，談到自己堅守鄉村教育的初衷，胡潔又補充了一句：“鄉村教育總得有一批教師去做好工作，沒有對教育的熱愛和堅守，就沒有鄉村教育的振興。”胡潔是這樣說的，也用行動踐行著自己對鄉村教育的初心。

站穩講臺，贏得學生

1998年大學畢業后，源于對英語教學的熱愛，胡潔走上了鄉鎮中學的講臺，她先后在漢中市南鄭區偏遠丘陵地帶的湘水中學和法鎮中學任教，始終堅持承擔一線教學工作，并最少帶兩個班的英語課，在那里連續多年擔任班主任、英語教研組長等職務，她工作認真負責，師德高尚，成績突出，得到學校師生和領導們的一致好評。由于工作需要，胡潔于2008年調入南鄭區高臺中學任教。高臺中學也是一所地處農村的高中，學校的生源質量較弱，學生英語底子薄，胡潔為了提升學生的英語基礎能力和學習興趣，用心鉆研教材、研究學情，取得了可喜的成績。

“我是在胡老師的影響下喜歡學習英語的，她講單詞很有一套，一個單詞能聯系很多派生詞，用故事講單詞，還教我們有效記單詞的方法，讓我們覺得學習英語也不是很難很枯燥?！?022年畢業的學生程佳豪說，他在報考大學志愿的時候選了英語專業，想學好英語后當一名像胡潔老師那樣優秀的教師，影響更多學生。

胡潔常年帶高三英語課，她鐘情于英語教學，善教樂學，把課堂當作實現自身價值、綻放生命光彩的主陣地。面對學困生，她秉著愛心、耐心、責任心，認真分析學困生產生的原因，思考著解決策略，為此她申報并研究了省級課題《英語學困生形成原因及轉化策略研究》順利結題并推廣應用。在她的努力下，近十多年她結合課題研究，以鍥而不舍的精神，耐心轉化高三英語學困生，其中近100名進入高三英語成績不足五十分的學生高考英語突破了100分的好成績。

“帶高三很累，但是看到學生學習興趣提升了，成績上有明顯進步，我們當老師的就非常滿足，累并快樂著！”胡潔說。

專業引領，賦能成長

高臺中學的青年教師張雪梅還記得，自己2018年從初中調到高中任教后，對高中英語教材如何有效使用，英語教學如何適應新高考改革等問題很困惑，是胡潔老師手把手地帶她研讀教材，分析新高考對英語教學的要求，不斷地聽她的課，幫她指出問題，并提出改進方法和措施。

“沒有胡老師的幫助，我不會那么快適應高中英語的教學節奏！從她身上我看到了名師對專業孜孜不倦的追求，對青年教師無微不至的關懷和成長引領。能遇到胡老師，真好！”張雪梅說。在胡潔的引領帶動下張雪梅參加了區級和市級能手賽教活動，并取得了很好的成績，獲得市級教學能手稱號。

“愿作課改領頭雁，甘為教師鋪路石”，張雪梅的成長是胡潔發揮名師輻射引領作用的一個縮影。作為漢中市兼職教研員，南鄭區高中英語學科基地負責人、學校英語教研組長，胡潔義不容辭地擔任著指導和培養南鄭區高中英語學科青年教師職責，在區教研室的協調安排下，她本人多次承擔公開課、示范課；通過組織上示范課、公開課、專題輔導、開展送教下鄉、及南鄭區各級參賽教師磨課等活動，指導和引領南鄭區青年教師成長。胡潔先后指導培養青年教師200余人次，其中獲得省市區級教學能手稱號的有60余名。

作為南鄭區高中英語學科基地負責人，除了開展南鄭區高中英語學科基地活動，胡潔每次教研組會和備課組會都會安排發言主題和主發言人，和本區的英語教師們一起學習新課程標準和新高考改革評價體系要求，組織同課異構活動，研究各種課型最佳教學方式，組織老師們開展課題研究，督促老師們寫教學反思、教學論文，交流教學設計等。

胡潔常向老師們強調要做好學生的領路人，注重發展學生學科素養，五育并舉，注重人的培養。她經常給學科基地核心成員及英語老師們講：“我們要通過英語學科教育教學，努力把學生培養成為有國際視野、中國情懷、跨文化交際能力的社會主義建設者和接班人，要落實學科育人?！彼撠煂W校英語社團工作，通過英語社團活動組織學生開展英語誦讀比賽、英語話劇、英語趣配音、英語手抄報、英語社團活動大展演等活動，營造農村學校英語學習氛圍，培養英語學習興趣，讓學生們有實踐和創新的平臺，讓他們用英語講好中國故事，這些做法都有助于學生英語學科素養的發展和培養。

堅守初心再出發

“我將賡續教育初心，不忘育人使命，帶領工作室成員老師一路追光前行，讓工作室成為研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心……”4月11日， 根據陜西省第十二批特級教師培養文件要求，在市、區教育行政部門和教科研單位的指導下，南鄭區高臺中學胡潔特級教師工作室啟動儀式在南鄭中學成功舉行。胡潔在發言中誠摯地表示自己將繼續保持對鄉村教育的熱愛，堅守基層一線，發揮好特級教師工作室的作用。

“特級教師工作室的成立為青年教師搭建了成長平臺，學校要發展，教師是關鍵。”高臺中學黨總支部書記、校長谷定學說，高臺中學專門開辟了一間辦公室，作為胡潔特級教師工作室的辦公場所，為工作室各項工作的開展提供力所能及的幫助和支持。

正高級教師、漢中市教研室德藝科科長宋瑞宏是胡潔特級教師工作室的實踐導師，他談道：“陜西省教育廳把我們扎根鄉村教育的優秀教師胡潔作為特級教師培養對象，對鄉村教師群體來說是一種激勵，我相信在胡老師的努力下一定會幫助更多教師成長，助力鄉村教育的振興。”

作為陜西省第12批特級教師培養對象，胡潔表示這是一份沉甸甸的榮譽，更是使命和擔當?！巴ㄟ^線上平臺交流，以公眾號或微信群將優秀教育教學成果與大家分享交流，相互學習，共同進步。根據情況可開展大單元說課比賽，教學設計評比等活動……”在和胡潔老師的交流中，她向記者談到準備對漢臺區鋪鎮中學如何開展第一次幫扶活動的規劃，并表示會根據老師們的真實需求不斷完善活動方案，她說：“希望通過我和工作室團隊的努力，能為服務城鄉教育一體化發展，促進農村教師專業成長貢獻綿薄之力?！?/p>