5月12日，教育部“組團式”幫扶工作專家顧問委員會委員、江蘇省南菁高級中學校長楊培明帶領專家團隊到安康市漢濱區大河中學調研指導教育“組團式”幫扶工作，漢濱區政府教育總督學羅先升與區教體局相關股室負責人陪同。

專家組在參觀大河中學校園后，組織召開幫扶工作座談會。大河中學校長蔣洪江匯報了幫扶工作開展情況和成效：一是優化學校管理。幫扶團成員加入學校支委會、校委會，提出管理建議，優化管理流程，提升管理質效，推動幫扶工作落實；二是改進教育教學。幫扶教師服從學校安排，主動適應課堂，以質量提升為目標，積極轉變教學方式，提升教育教學質量。三是發揮示范引領作用。開展師徒結對、課題指導，組織交際交流，變“輸血”為”“造血”，打造一支可持續發展的教師隊伍。四是校建改善。幫扶團積極爭取，對學校基礎設施建設進行改造，提升學校辦學硬實力。

楊培明校長充分肯定了幫扶工作成效，并作出指導。他提出深入推進幫扶工作，一要立根子，提煉辦學理念，做好傳承、堅守、創新，清晰認識自身歷史，發掘弘揚學校文化核心精神；二要定調子，確定發展主題，明確發展方向，把教師專業發展作為學校發展第一要務，打造一支高素質的教師隊伍；三要搭架子，搭建框架體系，確定育人目標，以促進學生發展為主線，統籌學校各項工作；四要探路子，探索發展路徑，創新實施載體，充分利用學校優勢，發揮美育育人功能；五要立牌子，立足學校實際，發展特色品牌，通過教育幫扶資源，創建優質特色形象。