各設區市教育局、楊凌示范區教育局，韓城市、神木市、府谷縣教育局，石油普教中心，省、市、縣STEM教育協同創新中心，各STEM教育實驗學校：

為深入推進“課堂革命 陜西行動”,切實改變育人方式，探索基于學科的課程綜合化教學，促進中小學教師專業發展，落實教育“雙減”中做好科學教育加法和各學科新課程標準下的跨學科主題教學任務，經研究，決定舉辦陜西省第二屆STEM 教育教學競賽活動，現將有關事項通知如下。

一、活動名稱

陜西省第二屆STEM教育教學競賽。

二、組織單位

本次活動由省教育廳主辦，陜西省教育科學研究院、陜西STEM教育協同創新中心承辦。

三、評選對象

幼兒園、小學和中學開展STEM教育課堂教學的教師，不限學科。

四、評選辦法

（一）報名審核。2023年5月19日—6月19日。參賽教師請登錄“陜西STEM教育”微信公眾號或陜西STEM教育網站（http://www.stemjiaoyu.com）自愿報名，收到審核通過信息后，在“陜西STEM教育”微信公眾號獲取參賽編號（此編號是參賽教師的唯一識別碼），登錄陜西省教育科學研究院官網點擊“STEM教育”，在對應學段題庫選題備課。紙質版參賽報名表（附件1）由各縣（區）統一報送至各市教研部門設立的STEM教育協同創新中心備案。

（二）資料上傳。2023年6月20日—9月28日。獲得參賽編號的教師，隨機抽題后，在要求的時限內上傳STEM課程教學設計和STEM課堂教學實錄視頻。

（三）區域晉級賽。區域晉級賽由各市教研部門、STEM教育協同創新中心組織實施，競賽成績由線上成績和線下成績兩部分組成。

1. 線上評選：2023年10月10日—10月30日。省教科院和各市抽調的評選專家組成線上評選小組，對參賽教師提交的教學設計和課堂實錄在線評選，按百分制打分。線上評課成績占總成績的50%，是參賽教師區域晉級賽總成績的組成部分，也是省級綜合賽總成績的組成部分。

2. 線下評選：2023年11月10日—11月20日，由各市組織評選專家，對線上評選通過的參賽教師進行線下課后反思和答辯，按百分制打分，占總成績的50%。根據線上線下綜合排名，推薦排名前15%的參賽教師參加省級綜合賽。

（四）省級綜合賽。2023年12月10日—12月20日，省教育廳基教一處、教師工作處、省教科院組織各市推薦的參賽教師進行線下課后反思和答辯，按百分制打分，占總成績的50%，結合區域晉級賽階段線上評課的成績（占總成績的50%），得出綜合成績，按排名評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎若干名，在陜西省教育廳、陜西省教育科學研究院官網公示評選結果，并公開表彰。

五、評選結果應用

（一）省級綜合賽按各市推薦參賽教師總數的一定比例分別設置特等獎、一、二、三等獎和優秀獎，計入個人檔案，作為年度考核、職務晉升、骨干選拔的參考條件。各市結合實際情況可設置市級一、二、三等獎和優秀獎。

（二）根據各STEM教育協同創新中心及學校的組織情況，評選優秀組織單位獎和個人獎。獲獎學校在評選陜西STEM教育種子學校和領航學校方面，將作為加分項。

（三）獲得省級特等獎的參賽教師，將推薦為陜西省STEM教育骨干教師省培計劃重點培養對象，優先推薦參加陜西省基礎教育教學能手評選（STEM教育+學科方向，需滿足基本條件）。

六、參賽要求

（一）STEM課程教學設計需按照模板格式上傳（PDF格式），STEM課堂教學實錄視頻剪輯制作后時長為45分鐘，要求圖像清晰，聲音清楚，充分展示STEM教育的課堂特點、教學過程和成果評價。視頻大于或小于45分鐘將影響得分，統一轉碼為mp4格式文件，視頻編碼H.264，分辨率不低于1080P，片頭顯示標題和編號，視頻文件命名為“編號.mp4”后上傳。整個視頻和輔助資料不得顯示姓名、單位或其他可能泄露身份的信息，泄露個人信息或沒有編號的將取消評選資格。參賽作品及材料需為本人原創，不得抄襲他人作品。報名即視為同意在全省作為示范課例推廣和共享。

（二）評委小組由3人組成，取平均值得分。區域晉級賽線下評選地點設在各市，省級綜合賽線下評選地點設在西安。參賽教師按編號抽簽分組排序，結合線上提交的教學設計和課堂教學實錄視頻，進行8分鐘課后反思和5分鐘專家問答。評委依據反思和答辯表現對教師賦分（評分標準由評選專家委員會統一制定），現場公布得分。

（三）各參賽教師應圍繞教學模式創新，優化教學方式，注重互動式、啟發式、探究式教學，探索基于學科的綜合化教學，開展探究型、項目化、合作式學習。關注以學生為本的課堂組織；關注各學科基于應用的跨學科主題學習；關注學生核心素養養成、思維能力培養

陜西省教育廳辦公室       

2023年5月16日

附件下載：陜西省第二屆STEM教育教學參賽報名表.docx

附件下載：陜西省第二屆STEM教育教學競賽線上評審標準.docx

附件下載：陜西省第二屆STEM教育教學競賽線下評審標準.docx