5月10—11日，省教育廳裝備管理中心主任趙夢一行先后深入到安康市平利縣、旬陽市調研指導智慧教育和實驗教學工作。

在平利縣老縣鎮中心小學，調研組實地查看了智慧校園申報創建和教育數字化教學融合應用情況，并就創建省級智慧校園進行了現場指導；在平利縣第三幼兒園，調研組通過觀摩指導和座談交流等方式對該園開展智慧幼兒園試點基地創建工作給予了充分肯定。在旬陽市甘溪初中，調研組詳細了解智慧體育試點校建設情況，實地查看智慧體育系統運行情況，了解學生參與鍛煉以及學生運動能力提升情況。在旬陽市關口初中，調研組深入理化生實驗室，查看了實驗器材、實驗藥品的管理、儲備以及實驗操作運行情況，全面了解了學校實驗教學開展情況。

在調研座談會上，調研組聽取了該市相關工作匯報，對該市創新智慧教育融合應用方式率先在全省開展市級智慧幼兒園試點基地、市級中小學智慧體育試點基地校創建工作和實驗教學工作取得成績給予充分肯定。調研組指出，一要深刻認識教育數字化轉型發展帶來的重大機遇，以點帶面，強化智慧教育縣區和學校創建；二要發展智慧教育，強化頂層設計，創新工作思維，健全工作機制，提升師生信息素養、加強融合創新應用，推動信息技術與教育治理、教育教學深度融合；三要強力推進初中理化生實驗教室標準化考場建設和數字實驗裝備等工作，開齊開足開好國家課程標準規定實驗，不斷將科技前沿知識和最新技術成果融入實驗教學，強化學生實踐操作、情境體驗、探索求知、親身感悟和創新創造，著力提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創造性思維能力和團隊合作能力，培育學生的興趣愛好、創新精神、科學素養和意志品質，不斷提高實驗教學水平。

來源：安康市教體局