為加快推進(jìn)教育系統(tǒng)清廉學(xué)校建設(shè)，努力在教育系統(tǒng)形成崇清尚廉的風(fēng)氣，使清廉之風(fēng)浸潤(rùn)到每一位師生，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，打造清廉學(xué)校標(biāo)桿，渭南市教育局指導(dǎo)各縣市區(qū)依托地域紅色革命文化、優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)文化、自然風(fēng)景優(yōu)勢(shì)，多渠道、多層次、多角度地開(kāi)展清廉學(xué)校建設(shè)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)中小學(xué)生感受廉潔教育，樹(shù)立廉潔意識(shí)，營(yíng)造廉潔氛圍。

一是開(kāi)展“紅色教育”，擦亮清廉底色。利用清明節(jié)，全市12個(gè)縣市區(qū)1000多所學(xué)校約20余萬(wàn)師生，先后在烈士陵園、紅色教育基地、紀(jì)念館博物館等，通過(guò)瞻仰、祭掃、參觀、講解等多種形式深入緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，引導(dǎo)師生接受革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)祭掃等方式寄托哀思，大力宣傳革命先烈的英勇事跡，緬懷烈士的不朽功績(jī)，弘揚(yáng)烈士精神，讓愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神和社會(huì)主義道德風(fēng)尚在校園開(kāi)花結(jié)果。

二是探究“歷史文化”，明確清廉內(nèi)含。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”以游為學(xué)，寓學(xué)為游，是中國(guó)古代圣賢的求知模式，也是對(duì)當(dāng)今研學(xué)的最好詮釋。為此全市多所學(xué)校開(kāi)展了“探究歷史文化　追尋自然之美”的研學(xué)活動(dòng)。西北大學(xué)博物館、華清宮、海洋公園、極地館、西安交大、豐圖義倉(cāng)、渭華起義紀(jì)念館、楊虎城紀(jì)念館、倉(cāng)頡廟、司馬祠等成了師生研學(xué)的目的地。研學(xué)遠(yuǎn)游是學(xué)生豐富閱歷、陶冶情操、感悟人生的重要途徑，也是學(xué)校多元課程課外研究型課程的重要內(nèi)容。研學(xué)活動(dòng)，孩子們突破教室與校園的藩籬，走出去用腳步丈量遠(yuǎn)方，用童真發(fā)現(xiàn)世界，知行合一，在交流中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中培養(yǎng)能力，在行走中傳承文明，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和廉潔意識(shí)。

三是講好“廉潔故事”，踐行崇廉尚廉。圍繞優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)文化，在師生中開(kāi)展“廉潔故事我來(lái)講”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)師生崇尚廉潔人物、遵從廉潔行為的情感。以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，結(jié)合家風(fēng)家訓(xùn)，講好一個(gè)廉潔小故事，推薦一本廉潔故事書(shū)籍，開(kāi)展一次廉潔文化主題格言警句征集，刊出一期以“廉潔故事”為主題的黑板報(bào)等，使清廉教育“進(jìn)家庭”“進(jìn)教室”。努力讓全體師生樹(shù)立起“崇廉尚廉”意識(shí)，以“ 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季詩(shī)意”為人生準(zhǔn)則，沐浴廉潔清風(fēng)。讓廉潔之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，如一粒“種子”播在師生心中，滋養(yǎng)他們的純美心靈。

來(lái)源：渭南市教育局