今年以來，武功縣游鳳九年制學(xué)校秉承“為黨育人、為國育才”的宗旨，按照“強(qiáng)素質(zhì)、抓管理、提質(zhì)量、創(chuàng)特色”的辦學(xué)思路，把握“六個維度”助力鄉(xiāng)村教育振興。

注重作風(fēng)優(yōu)化有“厚度”。該校立足黨建引領(lǐng)，用活動浸潤師者仁心。積極開展了“把方向、議措施、提質(zhì)量”和“解放思想謀發(fā)展、轉(zhuǎn)變作風(fēng)辦實(shí)事”專項(xiàng)行動，在全校掀起學(xué)習(xí)熱潮，支部書記講黨課，黨員教師撰寫筆記，組織師德師風(fēng)研判會，個人述職，讓黨員教師開展批評與自我批評活動，紅臉出汗，反思成長。

建設(shè)三個課堂有“深度”。一是夯實(shí)“第一課堂”。修訂完善學(xué)校三項(xiàng)常規(guī)管理制度，優(yōu)化教學(xué)方式，深化課堂改革，結(jié)合學(xué)科的具體特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出新知探索課、復(fù)習(xí)鞏固課、檢測點(diǎn)評課、閱讀寫作課、實(shí)驗(yàn)探究課五種課型。二是用好“第二課堂”。以校本課程的開發(fā)、課改文化的滲透為抓手，在小學(xué)一、二年級分別開設(shè)了趣味英語和手工制作兩門校本課程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高動手能力。三是做活“第三課堂”。通過報(bào)欄、櫥窗、展板宣傳我國科學(xué)家和優(yōu)秀師生的基礎(chǔ)上，不斷拓寬德育教育內(nèi)容，發(fā)揮傳統(tǒng)文化、歷史文化、紅色文化育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。

關(guān)愛五類學(xué)生有“溫度”。該校重視特殊群體學(xué)生，建立“五類學(xué)生”臺賬，持續(xù)關(guān)注“五類學(xué)生”，健全“大手拉小手”師生結(jié)對幫扶機(jī)制。學(xué)校先后積極開展了教師大家訪活動、關(guān)愛留守兒童座談會，心理異常學(xué)生談心交流等活動，解決學(xué)生遇到的急難愁盼問題。

立足教研教改有“梯度”。該校以“青藍(lán)結(jié)對”幫扶活動為切入點(diǎn)，利用外出學(xué)習(xí)、名師講壇、在線培訓(xùn)三大平臺，開展了“教育信息化培訓(xùn)”“課堂觀摩學(xué)習(xí)”“班主任基本功展示”“優(yōu)秀教案展評”“ 城鄉(xiāng)教師共同體種子教師精準(zhǔn)幫扶”“ 名師工作室送教下鄉(xiāng)”等諸多培訓(xùn)活動，把教研教改當(dāng)做最重要的事情來抓，以老帶新，以優(yōu)帶弱，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，促進(jìn)中青年教師成長。

課后延時服務(wù)有“亮度”。該校著力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,將課后服務(wù)作為教育教學(xué)的特色內(nèi)容,不斷拓寬課后服務(wù)途徑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生的特長發(fā)展。先后開展了慶國慶啦啦操比賽、師生書畫展、尋找“秋天足跡-樹葉畫比賽”、拔河比賽、趣味體育等活動，育人功能更全面。

踐行五項(xiàng)管理有“力度”。該校把加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”工作作為校內(nèi)減負(fù)的落腳點(diǎn)。在教學(xué)樓一樓大廳開設(shè)開放式讀書吧，倡導(dǎo)師生全員閱讀，從而豐富了師生課余生活；活力大課間、韻律操課間活動多姿多彩；學(xué)校提倡“為成長不熬夜，晚十點(diǎn)不作業(yè)”建立作業(yè)量監(jiān)控、檢查制度、公示制度，推進(jìn)“五項(xiàng)管理”政策落細(xì)、落實(shí)。

校級交流研討有“廣度”。為進(jìn)一步深化“雙減”政策，夯實(shí)責(zé)任意識，提升“三個課堂”建設(shè)，狠抓“五項(xiàng)管理”，促使“雙減”工作走深走實(shí)、提質(zhì)增效。該校先后與蘇東中學(xué)、西塬初中、河道九年制學(xué)校、貞元二中、普集街中學(xué)等學(xué)校進(jìn)行了校際教育教學(xué)交流研討活動。促進(jìn)了學(xué)校間合作，為今后發(fā)展注入生機(jī)與力量，也為后期的共同進(jìn)步奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。