為了引領(lǐng)農(nóng)村教師提高專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師共同成長，日前，陜西省高中歷史學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象陳光艷工作坊、陜西省唐軍教學(xué)名師工作室走進(jìn)雙龍初中，針對歷史、生物學(xué)科開展了教學(xué)研討活動。

在課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，雙龍初中李凡老師與陳孟老師分別執(zhí)教了《明朝的統(tǒng)治》《昆蟲》研討課。課堂上，兩位老師采用問題式導(dǎo)入新課，教學(xué)過程中充分展示本校“六步教學(xué)法”特色，通過調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，凸顯了各自駕馭課堂的能力。

接著，江北高中朱丹老師、吉河九年制學(xué)校鄒榮霞老師、漢濱高中西校區(qū)周定熊老師分別執(zhí)教了《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》《鳥類》《人體的免疫》示范課。他們通過問題引領(lǐng)，設(shè)計活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，提高學(xué)生善于思考，樂于表達(dá)的能力。

教學(xué)研討活動中，執(zhí)教教師根據(jù)各自承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)得與失等方面進(jìn)行反思，觀課教師紛紛發(fā)表自己的看法和建議，大家在交流中碰撞出思想的火花。之后，陳光艷老師、應(yīng)炯老師分別從學(xué)科核心素養(yǎng)、學(xué)習(xí)技能、知識目標(biāo)的落實(shí)，教師基本功、課外拓展、作業(yè)設(shè)計等方面進(jìn)行了點(diǎn)評，對執(zhí)教老師提出了有針對性的教學(xué)建議。