“每個(gè)周六的上午，小海都在橋上等著我，‘嘿嘿’地笑著向我走來(lái)。”4月10日，和同事們說(shuō)起送教工作，旬陽(yáng)市紅軍鎮(zhèn)中心學(xué)校的李先順老師很欣慰。

“小海比以前開(kāi)朗多了，看見(jiàn)別人也不會(huì)躲了，生活習(xí)慣也好了?！闭f(shuō)起送教上門(mén)以來(lái)兒子的變化，小海的父親露出了久違的笑容。

像小海這樣的特殊兒童，旬陽(yáng)市目前有62名。因?yàn)樗麄兩眢w殘疾，生活不能自理，學(xué)校只能采取送教上門(mén)方式，讓他們也能接受教育。

小?；加心X癱。2013年，為了方便孩子入學(xué)，父母花光了所有積蓄把家從半山腰搬到了公路旁，希望小海能像其他孩子一樣接受學(xué)校教育。但是小海進(jìn)了學(xué)校后，不會(huì)自己上廁所，不會(huì)與人交流，吃飯要同學(xué)和老師去喂，上課時(shí)還會(huì)跑出教室……苦苦堅(jiān)持了一年半，小海父親把孩子接回了家。學(xué)校老師看在眼里，急在心里。時(shí)任紅軍鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)的崔興啟，每個(gè)周六都會(huì)來(lái)到小海家，為小?！吧险n”。

2021年9月，崔興啟退休。為了讓每個(gè)孩子都能接受教育，學(xué)校的骨干教師李先順和劉吉伶在教學(xué)之余主動(dòng)挑起重?fù)?dān)，成為送教上門(mén)教師。

李先順經(jīng)常去小海家開(kāi)導(dǎo)他，和他交朋友，并為他定下目標(biāo)：一個(gè)月時(shí)間學(xué)會(huì)整理桌凳灶臺(tái)，一個(gè)月時(shí)間學(xué)會(huì)整理床鋪，一個(gè)月時(shí)間學(xué)會(huì)整理衣物，一個(gè)月時(shí)間學(xué)會(huì)清洗小件衣服。

“和小海家人一起堅(jiān)持下來(lái)，小海真學(xué)會(huì)了，他還在微信視頻中向我‘展示成果’?！崩钕软?lè)粗约旱奈⑿帕奶煊涗?，眼眶濕?rùn)。

每一次去小海家，李先順都會(huì)帶著小海愛(ài)吃的零食。為了改變小海孤僻的性格，學(xué)校過(guò)“六一”和慶元旦時(shí)，李先順會(huì)把小海接到學(xué)校，讓小海感受到集體的關(guān)愛(ài)和溫暖。在小海過(guò)生日時(shí)，李先順不僅帶著蛋糕，還帶來(lái)了兩個(gè)孩子，讓他們陪小海過(guò)生日。“看到小海會(huì)和其他孩子互動(dòng)了，還把蛋糕遞給我，我覺(jué)得這一切的堅(jiān)持都很值得?！崩钕软樥f(shuō)。

紅軍鎮(zhèn)中心學(xué)校選派優(yōu)秀骨干教師組成送教團(tuán)隊(duì)，按照每月不少于兩次的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)特殊兒童進(jìn)行送教。“送教人員圍繞送教課時(shí)計(jì)劃進(jìn)行教育教學(xué)，并做好記錄、評(píng)估和反饋，記錄送教對(duì)象的日常表現(xiàn)和目標(biāo)達(dá)成情況?！奔t軍鎮(zhèn)中心學(xué)校負(fù)責(zé)人柴朝軍說(shuō)，“在送教的同時(shí)，老師們要適時(shí)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，普及科學(xué)的育兒方法和家教經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

截至目前，旬陽(yáng)市各學(xué)校共對(duì)62名特殊兒童進(jìn)行送教，保障重殘兒童受教育的權(quán)利。

來(lái)源：陜西日?qǐng)?bào)