為充分發揮名師工作室在教育科研、教師隊伍建設中示范引領、輻射帶動作用，為區域教育提供有力的基礎保障，4月24日下午，咸陽市渭城區教育局在咸陽鐵小報告廳成功舉辦了渭城區第七期“名師工作室大課堂”暨張力名師工作室省級課題成果交流活動。本次活動由第十二批陜西省特級教師培養對象、陜西省學科帶頭人、咸陽市有突出貢獻專家、渭城區張力小語名師工作室具體承辦。咸陽市教研室副主任曹有凡、咸陽市渭城區教育局副局長王芳、區教研室主任劉炳戰、區教研室副主任曹淑娟等市區領導，咸陽鐵小校長王智敏、教科、教務主任時煜、賈舞樂出席了本次活動。來自渭城區17所小學3-5年級的語文骨干教師、秦都、三原、銅川等8所學校及工作室學員共計200余人參與了此次活動。活動由工作室核心成員梁蓓老師主持。

開幕式上，咸陽鐵小黨支部書記、校長王智敏首先做了熱情洋溢地致辭，渭城區教研室主任劉炳戰強調了教育科研的是實現課堂的“提質增效”的有效途徑。

在課堂展示環節，張力工作室四位省級教學能手展示了4節課題研究課。

秦都區羊村廟小學張敏老師執教《短詩三首》。張老師帶著學生在形式多樣的讀中，讀出詩歌的韻味，讀出獨特的表達，感悟繁星之美，體悟濃濃深情，并創編屬于自己的小詩，做到了“讀寫結合”。

秦都區天王學校魏春鸝老師的《將相和》一課，緊緊圍繞單元語文要素，關注關鍵故事情節，引導學生們使用連詞成句的方法，提高閱讀速度，借助閱讀單提煉文章行文特點，并通過剖析課文故事情節以藺相如的“爭”和“讓”為主線淋漓盡致地表達了他國家至上的愛國情懷。

三原縣東關小學曹雪萍老師執教的《白鵝》，以自如流暢的語言，詼諧幽默的講授，感染著學生，她以白鵝的“高傲”為主線，抓住鵝的叫聲、步態、吃相描寫，引導學生體會擬人化的描寫、明貶實褒的表達方式，為凝練本課的學習方法添上濃墨重彩的一筆。

咸陽鐵小胡燕妮老師執教寓言故事《鹿角和鹿腿》。胡老師借助語氣詞引導學生揣摩主人公情感的變化，通過創設情境帶領學生體會寓意，由淺入深、層層遞進，使學生身在教室，心在故事中。這看似簡單卻不簡單的一堂課處處洋溢著教師教與學生學的激情。

課堂展示結束后，工作室的六位省市教學能手三原東關小學孫鑫、三原車站小學劉薇、咸陽鐵小何海霞、梁蓓、屈婷、渭城區堿灘小學郭丹萍結合不同文體、不同年段、不同案例，和大家分享了閱讀單的設計策略和途徑，為與會教師在語文教學方面提供了新思路，新方法。

論文交流環節之后，工作室主持人張力老師向大家介紹了“讀寫語文”教學主張的形成、研究過程，為參會教師解讀展示課的亮點、特色、研究成果等，總結可操作性經驗，為教師在自己的教學實踐和課題研究中學習應用指明方向。陜西省學科帶頭人孫雅娟老師從老師成長和學生成長的共同目標出發，對展示課和論文成果進行了解讀，充分肯定了六位老師的研究論文為一線的老師在教學上提供了新方法、新思路，為后期結題及“讀寫語文”教學主張的持續研究提供更多、更廣的思路。

活動最后，陜西省特級教師、教學名師曹有凡老師對省級研究的整個過程、成果給予評價，同時給在座的老師們的日常教學備課提出了幾點建議:第一是關注單元主題；第二注重思維能力訓練；第三是在習作教學要在校內指導進行。

此次活動為全區小學語文教師共同分享名師、骨干的讀寫結合的課堂教學藝術和課題研究成果，搭建了交流平臺。在今后的工作中，張力名師工作室將扎實做好教學實踐工作，帶動更多教師、學校共同發展，為渭城教育及區域教育發展做出更大貢獻。