4月14日至4月24日，由安康市教學研究室主辦，安康市高中化學學科基地承辦的全市高中化學習題課教學研討活動依次在旬陽第二中學、平利縣中學、漢陰中學、安康中學舉行。

本次活動旨在引導我市高中化學習題課教學更加注重對學生學科素養、關鍵能力、創新精神和解決實際問題能力的培養，并著力提升全市化學教師的命題能力，突破專業發展瓶頸。

在四所學校開展的活動中，共呈現46節公開課。公開課環節，執教老師準備充分，精彩導入、有效提問、組織學生研討、答疑解惑、科學評價、優美板書設計等環環相扣，在情境創設、學科素養培育、學法指導等方面各有特色，課堂教學務實高效。安康市教研室副主任、化學教研員吳高明老師的講座《新高考背景下化學教師如何開展校本研修》引導教師思考并踐行在新高考背景下豐富校本研修的載體和內涵，解決教育教學中的關鍵問題。北京市順義區研修中心謝立平老師的講座《知能合一 形神兼備——談試題的命制及講解》從試題的命制和試題講解策略兩個方面條分縷析，既有對《中國高考評價體系》等理論層面的深層解讀，又有援引全國、北京市試題的思維導引，更有結合課堂教學視頻提出習題課教學的有效策略和方法。參會的150余名高中化學教師紛紛表示，在此次活動中受益良多，有了新感受、新啟發、新思考。

據介紹，為提升全市高中化學教師對新課程、新教材、新高考的理解力、執行力，破解教育教學中的難點、堵點，市教研室將依托高中化學學科基地，構建學習共同體，開展“三新”研究，培育核心素養，抓好校本研修，解決發展難題，計劃通過3年的努力逐步形成市教研室統籌策劃、學科基地組織實施、骨干教師示范引領、化學教師全員提升的高中化學品牌學科建設新生態。

來源：安康市教體局