4月4日—17日，銅川市政府教育督導委員會辦公室抽調27名專家，成立綜合組和指標組共5個督導評估組，由銅川市政府教育總督學戴戰帶隊，對全市五個區縣學前教育普及普惠發展創建工作進行了全覆蓋實地過程督導。

督導評估組先后深入五個區縣的127所幼兒園和相關涉教部門，依據教育部關于《縣域學前教育普及普惠督導評估辦法》和《縣域學前教育普及普惠督導評估指標體系》，按照《銅川市縣域學前教育普及普惠督導評估工作手冊》要求，詳細查看了五個區縣編辦、發改、人社、財政、公安、市場監管等涉教部門的檔案資料，與相關人員進行了座談。對照2021年第三方督導評估全市學前教育普及普惠發展工作反饋問題清單及各幼兒園自查問題清單，通過實地查看、查閱資料、隨機聽課、問卷調查等形式，詳細了解了五個區縣各學前教育學校問題整改和推進提升情況。同時，從普及普惠水平、政府保障程度、保教質量保障等方面逐項逐條對五個區縣各學前教育學校義務教育優質均衡指標達標情況進行了再次核查。

宜君縣

印臺區

王益區

耀州區

新 區

督導組認為，五個區縣高度重視學前教育普及普惠發展縣（區）創建工作，堅持教育優先發展戰略、強化財政資金保障，優化教育資源配置，措施有力，亮點明顯，態勢良好；各學前教育學校有措施、有行動，有變化，創建成效初顯。與此同時，督導組結合實際督導情況，點對點、面對面、實打實的指出了五個區縣各學前教育學校普及普惠創建工作中存在的問題，對做好下一步創建工作提出了針對性的督導建議。

督導組要求，五個區縣要進一步提高政治站位，主動擔當作為，實施掛圖作戰，堅持問題導向、目標導向，加強統籌領導，明確部門職責，細化工作措施，逐項逐園對標再自查、再整改、再提升；要倒排工期，建立定期通報和調度的工作機制，加大對相關責任部門的跟蹤督導、跟蹤問效、跟蹤問責，壓緊壓實工作責任，形成工作合力；要緊緊圍繞部門職責、項目進度和時間節點加強督查，不斷提升縣域內學前教育普及普惠發展水平和保教質量，高標準、高質量實現創建目標，為辦全省一流基礎教育貢獻力量。

來源：銅川教育