為深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，加強“三個課堂”建設，促進全市基礎教育高質量發展，帶動中小學校做優“第一課堂”，做實“第二課堂”，做好“第三課堂”，構建起科學立體、豐富多樣的“三個課堂”育人體系，進一步推動“三個課堂”向縱深發展。4月18日上午，西安市教育局召開全市踐行“三個課堂”現場推進會，共話“三個課堂”，共研課堂改革，共促學生全面成長。市教育局黨委書記、局長李紅雨出席會議并講話，推進會由市教育局黨委委員、副局長劉紅主持，省教育廳基教一處副處長柳銘出席會議。

會議深入闡述了推進“三個課堂”的重要意義，全面總結了我市推進“三個課堂”建設取得的成效及存在的問題，同時結合全市教育高質量發展進行了深入思考。會議強調要堅持教育主陣地，聚焦教育質量，夯實“第一課堂”；要提升綜合素養、聚焦各取所長，豐富“第二課堂”；要增強實踐能力、促進學生全面發展，深化“第三課堂”，對進一步推進“三個課堂”融合發展作出了重要部署，提出了明確要求。

會議指出，“三個課堂”作為省教育廳深入貫徹黨的教育最新理論的創新成果和推進基礎教育高質量發展的創新舉措，各區縣、開發區要切實提高思想認識，加強組織領導，建立推進“三個課堂”工作機制，加快推進“三個課堂”創新發展，帶動區域教育教學改革進程，讓“三個課堂”覆蓋到每所學校，促進區域教育擴優、提質、均衡、高質量發展。

會議要求，各教科研部門要從組織“三個課堂”研究、指導“三個課堂”實踐、總結“三個課堂”成果等方面發揮專業指導作用，推進“三個課堂”內涵發展，成為推動基礎教育教學改革的科學驅動力，以定期下校指導、課堂教學觀摩、課題研究、專題研討會、經驗交流會等多種形式，指導各學校形成“三個課堂”的典型經驗，發揮輻射帶動作用。

會議指出，教育專家、校長要結合工作實際，對打造“三個課堂”，推動基礎教育高質量發展進行研究闡釋，策劃“三個課堂”豐富多彩的展示、交流、研討等活動，讓每一位教師都要受到啟發、引起共鳴，推進“三個課堂”更有效的轉化。同時，要及時宣傳報道在推進“三個課堂”實踐落地的典型做法、亮點舉措，發揮示范輻射帶動作用，形成積極、濃厚的工作氛圍。

會議強調，全市教育系統要統一思想，提高站位，保持教育初心，牢記教育使命，堅持為黨育人、為國育才，堅持五育并舉，突出因材施教，把“三個課堂”與落實國家課程要求緊密結合，與“雙減”、“五項管理”、課后服務、校外培訓機構整治等有效統籌，靜心思考課堂教學改革“新生態”，潛心研究不同學段教育“新內涵”，使“立德樹人”在課堂深耕厚植，以更大的決心、更強的信心和更有力的舉措，努力實現基礎教育高質量發展，為推進中國式現代化西安實踐貢獻教育力量。

推進會上，蓮湖區青年路小學、鄠邑區北關初級中學、高新區實驗小學、西安市教育科學研究院、碑林區教師進修學校、雁塔區教育局、曲江新區教育局分別圍繞推進“三個課堂”落實情況、教科研助推引領“三個課堂”內涵建設、構建“三個課堂”育人體系新生態進行了經驗分享。

推進會前，與會人員現場觀摩了大雁塔小學“第一課堂”、“第二課堂”展示和雁塔區部分學校推進“三個課堂”建設的經驗案例展示交流活動。

市教育局有關處室負責同志，各區縣、開發區教育局主要負責同志、分管負責同志、相關科室負責人，市教科院，各區縣、開發區教科研單位主要負責同志，學校校長代表共150余人參加了本次會議。