《每朵烏云背后都有陽光》是朱永新有關教育、閱讀的隨筆集。朱永新先生的文字無論是記錄生活還是工作，都有種天然的親切與自然的誠懇。讀他的文章沒有說教的乏味與呼吁的聒噪，他的文字更像是雨后的清泉，汩汩而流，潤化心靈，不知不覺中內心也跟著澄澈起來。更為重要的是，他云淡風輕的文字仿佛有一種能夠穿透時間的能量，歲月越沉淀，先生的生活態度、人生信條就如鹽溶于水般滲透到了身體的每一個細胞，品析書中文字，身心頓然有種輕盈之感。不覺間回味總能激勵著我向著幸福前進。究其根本原因，我愿意概括為兩個字——真實。

馮驥才先生稱《每朵烏云背后都有陽光》為學者散文。既為散文，其本質還是性情文字。隨筆集的字字句句都能讓我們看到一個實實在在、真真切切的教育學者。他用真摯樸拙的文字記錄著自己的所見、所做與所思，既沒有刻意的渲染，也沒有故弄玄虛的拔高。感人心者，莫先乎情，朱永新先生真實的書寫讓他輕而易舉地俘獲了讀者，所謂“真者，精誠之至也”，真實是最具力量的。

《每朵烏云背后都有陽光》是朱永新的自選集，以較為集中的筆力記述了他在“新教育實驗”中遇到的人與事及其所觸及的思考。“新教育實驗”的核心理念致力于人的精神發展，而人精神發展的重要途徑之一就是閱讀，這也是朱永新的重要教育論斷“一個人的精神發育史就是他的閱讀史”。我本身是一個閱讀愛好者，而愛好只限于閑暇時的自我消遣與愉悅，從未把閱讀當做滋養精神、潤澤生命的必修課來看待。朱永新則通過實打實的現身說法證明了閱讀帶給自己的改變，以及對周圍人的改變。閱讀乃讀書人的慣常之事，而閱讀發生改變的基點與根本就在于堅持。堅持當為朱永新先生為學、為政、為人生的基本準則，《每朵烏云背后都有陽光》的大半文章都創作于朱先生的書齋，先生的書齋名為——滴石齋。正如朱永新先生所說：水滴石穿嘛，就是表達我的一種人生態度。多少人行走于天地之間，混跡于世俗之中，不知不覺中已模糊了心中最初的信念與理想，到頭來只能蹉跎歲月、白首哀嘆。于初心不改并持之以恒者少之又少，更多人是所謂的“間歇性躊躇滿志”。堅持對于每個人來說都易懂卻又難行，正如哲學家孫正聿在《哲學通論》里說的：熟知非真知。朱永新先生是真正的堅持者，并且是一個身體力行的實踐者。從小時候每日晨練書法至成人后每日閱讀寫作，這是行動上的堅持；從讀書到工作，人生角色幾經改易，然始終耕耘在教育領域并孜孜以求地為之奮斗，從中更堅定了自己的選擇，這是信念上的堅持。在朱永新先生看來，閱讀與教育是終身之事、生活常事。孔子曰：好學近乎知。持續地學習、不斷地進步是消解無聊的最佳利器，唯有不斷地豐富自己的學養、更新自己的思想，才能于紛繁復雜的社會中保持一種“群居不倚，獨居不懼”的君子氣質。

一個人一旦有了精神追求，那么他的世界就會變得與眾不同，他的眼界與觀念自然就會超凡脫俗。簡單來說，他的生活方向就擺脫了庸俗，從狹隘的利己轉為仁厚的利他。朱永新先生在教育方面傾注了自己全部的心血，他堅信自己的選擇是正確的，他常常用南非前總統曼德拉說過的一句話來激勵自己：“教育是最強有力的武器，你能用它來改變世界。”新教育實驗從初心萌動的幼苗到成長為參天入地的大樹，是堅持的力量讓夢想照進現實，是朱永新先生一個人的堅持引領了一群人的堅持。同聲相應、同氣相求，志同道合的人總會相遇，相遇在共同前進的道路上。堅持的能量就此匯聚，堅持的改變也就不同凡響。古人講三不朽，即立德、立功、立言。“三不朽”是仁人志士孜孜以求的一種普世的永恒價值。在我看來，朱永新先生的教育實踐也可以稱為一種“不朽”。由此確見，堅持可以創造奇跡、可以書寫傳奇。

作為一線教師，讀書與寫作是教師專業發展與自我成長的雙翼，堅持則是這雙翼得以豐滿、起飛的關鍵要素。只有把讀書與寫作持之以恒地落在實處，才能實現教師教育生命的真正升格。閱讀最大的意義和價值就是改變，通過閱讀能夠改變我們的一切。當閱讀與吃飯穿衣一樣融于生活，看似平常但不可或缺，教師才能被稱為名副其實的讀書人。朱永新先生的人生理念無疑是一種生活啟迪，啟示我們放棄淺嘗輒止、堅持知行合一。作為一名語文教師，更應該通過專業閱讀與堅持寫作來提升智慧，二者與教師的發展都是密不可分的。閱讀越廣博則知識越豐富，知識越豐富則眼界越開闊。教師精深的學養與宏闊的眼界，學生看得到也能感受到。當你扎扎實實閱讀，認認真真鉆研，真實的你無疑會感染你的學生。教師的個人榜樣在教育中是非常重要的，而學生又具有向師性，如此方能形成良性的雙向互動，這樣的老師才是真正的“為人師表”。德國教育學家第斯多惠曾經說過，凡是不能自我發展、自我培養和自我完善的人，同樣也不能發展、培養和教育別人，可以說教師的“生命行為”和“教育行為”息息相關。正如蘇霍姆林斯基說過的，智慧要靠智慧來培育。教師的智慧源于專業知識與專業技能的質變和深化。質變的出現必須依靠持之以恒的閱讀，深化的達成則得益于精深的寫作。因此，真正的教育者當放棄空中樓閣式的幻想，踏實腳下的每一步；摒除虛無縹緲的妄念，不空度生命的每一刻。亞里士多德說，幸福是人的最高目的。朱永新先生的經歷證明：真正的幸福并非物質的富足而是精神的豐滿，行動與堅持是充盈精神世界的絕佳途徑。

習近平總書記說，立德樹人的人，必先立己；鑄魂培根的人，必先鑄己。教育教學工作任重而道遠，然千里之行始于足下，精神上的覺醒是根本，行動上的改變是關鍵。勤于讀書則逸于作文，余不要求在寫作讀書方面成名成家，然不想空度青春歲月，唯愿在讀書與寫作中能夠遇見一個更加美好的自我。酣暢淋漓的閱讀與始終如一的寫作是精神的自我修煉和靈魂的自我啟迪，讀書能識人世之廣博、鑒萬物之細微。寫作則如窺鏡自視，能見己長、觀己短、察所失、明所得。朱永新說過，人是需要榜樣激勵的。閱讀《每朵烏云背后都有陽光》無異于一次教育理念的更新，它激勵著我生活姿態的改變，它啟迪著我人生范式的重塑。人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，讀完朱永新老師的書，我愿意去重新自我定位，追求一種完美而幸福的教育生活。

作者單位：山東省濟南市濟鋼高級中學