春季開學以來，旬陽市第三幼兒園將每周五定為“勞動教育日”，根據幼兒年齡特點，循序開展勞動教育活動，培育幼兒良好的勞動意識和習慣。

自我服務，靚出成長之美。“自已的事情自己做！”小一班的溪溪一邊自己穿衣服，一邊告訴身邊的小朋友。自幼兒上小班入園以來，該園各班根據幼兒年齡特點，以“自我服務”為重點，在小、中、大班分步開展自我服務勞動能力培養(yǎng)，讓人孩子逐步掌握進餐、喝水、入廁、洗手、洗臉、穿脫衣鞋、疊放衣被、整理玩具學具等個人自我服務能力，逐步提升孩子獨立生活自理能力。

集體服務，干出勞動之美。4月7日，又到了一周的“勞動教育日”。孩子們在老師的組織下，教室中、樓道上、院子里到處都是孩子們勞動的身影，大班孩子到小班，指導弟弟妹妹穿衣服、系鞋帶、梳頭發(fā)，而在樓道走廊公共區(qū)，孩子們在拖地面、擦欄桿、掃落葉、洗椅子……到處一片忙碌的景象。每周五，該園根據孩子年齡特點，組織豐富的集體勞動，讓孩子們?yōu)榧w服務、為身邊的小朋友的服務；每天輪流安排班級值日生，培養(yǎng)孩子們?yōu)榘嗉壏盏囊庾R，同時讓每位孩子列出周家務勞動計劃，每天做一些力所能及的家務勞動，讓勞動成為孩子的一種習慣。

種植飼養(yǎng)，綻放生命之美。春意盎然，萬物復蘇。幼兒園的種植區(qū)里，孩子們正在呵護辣椒、茄子、黃瓜、豆角等剛剛栽種的幼苗……笑臉迎著綠色，勞動綻放生命，一塊塊分區(qū)種植的瓜果蔬菜在暖陽下正奮力著開花結果。該園根據時間節(jié)令，一年四季，利用種植區(qū)翻種不同的蔬菜和水果，從挖土、下種、翻土、澆水、施肥、鋤草、捉蟲、收獲，每一個環(huán)節(jié)孩子都參與其中，種植園已成為孩子們一日勞動教育的主陣地。“勞動美”的種子已深植孩子們心田。