近年來，安康市漢陰縣全面落實黨的教育方針，貫徹執行《教育督導條例》，認真落實《中小學校責任督學掛牌督導規程》《中小學責任督學工作守則》文件精神，強化教育督導職能職責，充分發揮教育督導“監督、檢查、評估、指導、服務”職能，助推教育高質量發展，形成了又一張靚麗的“漢陰名片”。

一是督學組織機構健全。漢陰縣政府成立了由縣委常委、副縣長為主任，縣教體科技局局長、縣政府教育總督學為副主任，其他職能部門領導為成員的教育督導委員會；縣政府任命了總督學、副總督學負責全縣教育督導工作；在縣教體科技局內設立督導室，承擔著全縣教育督導日常事務；在教育系統內聘任了14名專職督學和24名兼職督學隊伍；在全縣鄉鎮按地域劃分，成立了城關、平梁等7個督學責任區辦公室并給予經費保障，各專兼職督學實行學校掛牌督導，在責任區辦公室領導下具體開展教育督導工作。

二是督學機構運轉高效。督學隊伍承擔中小學幼兒園常規的八項督導事項、創建全國義務教育優質均衡發展縣和學前教育普惠縣任務、臨時性專項督導及配合全縣中小學期末質量檢測的巡考等工作，各專兼職督學雷厲風行的工作作風、令行禁止的工作紀律已蔚然成風。

三是各督學責任區辦公室勇于擔當作為。各督學責任區緊緊圍繞縣教體科技局“12334”工作布局開展工作。參謀學校工作，確保學校規范操作；樹立以教學質量為主的工作導向，把脈學校精細化管理；強化督導措施，確保督導出成效；聯合多方力量協同發力，及時發現轄區學校的安全隱患；為殘疾學生送教上門，為中考分流學生參謀志愿填報等，獲得了群眾的一致好評。

在漢陰縣，教育督導已經成為“教育機體”內不可或缺的“免疫系統”，發揮了為區域教育發展保駕護航的重要作用。