近年來，旬陽市教體科技局落實青少年法治教育不走過場、注重實效，用好教育資源，從“小處”著手，于無聲處潤物，潛移默化中浸潤學生心靈，走出一條法治教育新路子。

“課堂陣地”抓滲透。以課程、課堂、教材為載體，充分挖掘學科課程蘊涵的法治教育資源，把普法依法治理融入各學科課程的育人目標中，積極探索在各科教學中滲透法治教育的新路子，在品德課滲透《憲法》《環境保護法》《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》，語文教學利用文學作品中的人物形象和典型事件向學生進行公平正義、違法責任等方面的教育，歷史教學關注法治發展史的教育，生物教學對學生進行保護環境、熱愛生命、尊重人權的教育，體育教學對學生進行遵守規則、崇尚公正的教育，積極發揮課堂教學法治教育主渠道作用。

“法治活動”促實效。充分發揮法治文化的引領、熏陶、教化作用，利用每學期開學第一周，組織開展“舉行一次升國旗儀式、舉辦一場法制報告會、開一堂法治主題班會、進行一次模擬法庭活動、辦一份法治宣傳頁、演一場法治小節目、參觀一次法治教育基地、進行一次校園周邊環境專項治理”法治宣傳“八個一”活動，促進法治理念入心入腦。每年“12·4”期間，組織各校開展“法治宣傳月”“法治宣傳周”和“法治宣傳日”主題宣傳活動，促進主題活動系列化、長效化、規模化、制度化。

“網絡平臺”豐載體。用好教育部全國青少年普法網，積極參與“學憲法 講憲法”“教師憲法課堂專欄”學習、“憲法小衛士”競賽活動，師生參與率達92%，覆蓋全市中小學。為教師免費提供憲法法治學習資源。用好全國青少年毒品預防教育數字化平臺（“青驕第二課堂”），積極參與全國青少年禁毒知識 競賽活動，學校、學生活躍指數均達98%以上。通過網絡平臺拓展使用，開闊了學生視野，激發了學習興趣，提高了學生素質。

“法治校長”強基礎。落實“一號檢察建議”工作與法治進校園相結合，進一步健全法治副校長工作機制，逐校聘請法治副校長，以法治教育全覆蓋為目標做好未成年人犯罪預防，以預防性侵害為重點開展學生自護教育，以提高法治意識為目標推動法治實踐活動，以保障學生安全為目標落實未成年人案件強制報告制度，以推動青少年法治教育為目標開展依法治校調研，深化全市中小學法治校園建設，全面維護未成年人合法權益，促進未成年人健康成長。