習近平總書記在中國共產黨第二十次全國代表大會上強調，青年強，則國家強。全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。同時也強調，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。要求深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢。

青年教師是青年人才的重要組成部分，也是“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”的生力軍。抓青年教師培養，具有抓青年工作和抓教師建設雙重意義。全面深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，走好教育新的“趕考”之路，需要各級教育部門、各學校把這項工作用心用情用力抓出成效。

引導讀懂黨的初心使命，引領青年教師積極成長。培養青年教師，要把黨和時代的聲音準確傳遞給青年教師，引導他們讀懂教書育人的崇高責任感、使命感，將實現個人價值目標與時代奮進目標結合起來，堅定辦教育、干教育的理想信念，立志讓青春在教書育人的火熱實踐中綻放絢麗之花。

充分用好黨和國家政策，激勵青年教師不斷成長。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央站在黨和國家事業發展薪火相傳、后繼有人的戰略高度，高度重視青年、熱情關懷青年、充分信任青年，提出黨管青年原則，大力倡導青年優先發展理念，著力發揮共青團作為黨的助手和后備軍作用，推動青年發展事業實現全方位進步、取得歷史性成就。培養青年教師，要用好黨和國家政策，挖掘一切可用資源，調動一切可以調動的力量，為青年教師成長成才提供更廣闊充分的空間時間，更堅強有力的保障支持，讓青年教師擁有更多事業出彩的機會，激勵他們錨定人生目標、堅持不懈往前走。

營造干事創業良好氛圍，激發青年教師主動成長。培養青年教師，要大力加強職業使命教育，大力營造“比學趕超”的良好工作氛圍，讓青年教師在有力的外部督促下，在深入實踐的深刻體驗中，不斷增強教育報國、教育為民的責任感和增智開慧、提技強能的緊迫感，主動學習現代教育新理念新思想新標準，努力掌握人的成長規律和教育教學規律，不斷提升現代教育技術運用能力，加快向高素質專業化教師標準靠攏，做自我設計、自我構建、自我奮斗的主人。

大力弘揚老教師老教授的優良作風，帶動青年教師更好成長。老教師老教授為黨的教育事業付出了巨大心血，作出了重要貢獻，有始終心系祖國、精誠報國的偉大人格，也有博學深鉆、精益求精的治學精神與淡泊名利、誨人不倦的人梯精神，這是教育的寶貴財富，是青年教師的榜樣。培養青年教師，要大力營造尊老敬老學老的良好師培氛圍，充分激發老教師老教授的工作活力，充分發揮老教師老教授的榜樣示范作用，讓青年教師在老教師老教授的“傳幫帶”中，進一步堅定教育理想，提升育人本領，強化育人擔當，在教書育人道路上不斷創造新成績。

做好人才工作，貴在用心。推動一批批青年教師加快成長，呼喚各級教育管理者將青年教師始終放在心上，做青年教師的知心人、熱心人、引路人，為青年教師競相成長施肥培土、排憂解難、引航導向，促進青年教師加快成長，造就一支高素質專業化教師隊伍，為教育發展筑牢教師“第一資源”這個基礎，為事業推進建強人才支撐這個保障。

作者：四川省廣元市劍閣縣金仙小學