為充分發(fā)揮名校長工作室的示范、輻射、引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)名校長工作室橫向聯(lián)系，優(yōu)化整合資源，3月8日，渭南市大荔縣雷強(qiáng)“名校長+”發(fā)展共同體第二次圓桌會(huì)議在云棋小學(xué)小會(huì)議室舉行。

工作室主持人校長雷強(qiáng)向各成員校贈(zèng)書，愿大家用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。工作室助理常盈為本次讀書啟動(dòng)儀式致辭并倡議大家，共同參與讀書活動(dòng)，分享讀書樂趣。成員校校長李軍民作了讀書分享，為名校長工作室成員豐實(shí)了辦學(xué)思路，也為大家提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。工作室助理史琳潔簡介《學(xué)校的主張》一書內(nèi)容，并對(duì)各成員校讀書活動(dòng)提出具體要求。縣學(xué)科帶頭人、工作坊坊主潘艷絨老師從五個(gè)方面對(duì)《“雙減”背景下小學(xué)作業(yè)集團(tuán)化管理與實(shí)施的策略》這一課題做了報(bào)告并對(duì)后期的工作及子成果的收集進(jìn)行了安排。 

雷強(qiáng)強(qiáng)調(diào)：在學(xué)校管理中，校長往往會(huì)犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤；每一位校長在進(jìn)入新的學(xué)校之后，面對(duì)學(xué)校不同校情，學(xué)校管理都存在傳承與革新的兩重選擇，傳承是尊重，是筑牢根基；革新是發(fā)展，是尋找新方向。迷茫的時(shí)候，學(xué)習(xí)、閱讀猶為重要，希望各位校長堅(jiān)持閱讀積極分享，同時(shí)希望各成員投身學(xué)校教研，聯(lián)合“學(xué)帶+”雙翼發(fā)力，借云棋教育集團(tuán)“名校+”平臺(tái)之力，以集團(tuán)課題為引領(lǐng)，助推“雙減”作業(yè)管理落實(shí)落地。