為加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，促進學校內(nèi)涵全面提升，渭南市潼關(guān)縣教育系統(tǒng)切實履行好基礎(chǔ)教育工作的主體責任，不斷深化推進課后服務(wù)工作，堅持學生為本，以“減壓力、抓規(guī)范、優(yōu)服務(wù)、提質(zhì)量”為重點，在“全覆蓋、廣參與”的基礎(chǔ)上，向“上水平、強品質(zhì)”轉(zhuǎn)變。

規(guī)范實施，保障基本效能。義務(wù)教育學校按照“一校一策”原則，不斷完善課后服務(wù)工作實施方案，在保障時長的基礎(chǔ)上，規(guī)范、科學、合理安排服務(wù)內(nèi)容，強化作業(yè)設(shè)計、統(tǒng)籌、布置、完成、評改、反饋等規(guī)范性的閉環(huán)管理，充分用好課后服務(wù)時間，落實好課后作業(yè)輔導工作，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，實現(xiàn)“小學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，初中生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)”，發(fā)揮課后服務(wù)基本效能。

科學統(tǒng)籌，拓展學習空間。義務(wù)教育學校在保障學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學校實際、彰顯辦學特色、結(jié)合學生特點，積極為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀等課后服務(wù)項目或社團活動，積極加強課后服務(wù)工作研究、借鑒與實踐，汰劣留良，提高課后服務(wù)品質(zhì)，推進課后服務(wù)有深度、有廣度、有質(zhì)量、有特色的內(nèi)涵發(fā)展，實現(xiàn)課后服務(wù)工作“一校多品”。

盤活資源，滿足服務(wù)需求。義務(wù)教育學校在提升課后服務(wù)品質(zhì)的同時，充分利用好“走出去、請進來”機制，盤活用好少年宮、青少年活動中心、綜合實踐基地等教育資源，引進聘請具有資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者、退休教師、非遺傳承人、文化學者等參與課后服務(wù)工作，穩(wěn)慎、有效推進學校與紅色教育基地、博物館、文化藝術(shù)中心、有地域特色傳承的場所合作，在確保師生安全的前提下，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，增強課后服務(wù)吸引力，不斷滿足學生多樣化學習需求。