為培養學生良好的心理素質，營造文明和諧健康向上的教育氛圍，進一步增強全校師生心理健康發展，春季開學伊始，鎮坪縣曾家鎮小學扎實開展了以“呵護心靈、健康成長”為主題的心理健康教育系列活動，四“心”齊動，護航學生健康成長。

健康啟航，新年“心”氣象。良好的心態是學生健康成長的前提。為了幫助同學們盡快從節日氣氛中收心歸隊，更好的適應新學期學習生活，春節寒假期間，學校早安排，早謀劃，組織學校心理輔導教師提前備課，用心做好新學期心理健康教育準備工作，并在開學典禮儀式上以通俗易懂的語言、開心快樂的方式，為同學們上了一節生動有趣的心理健康專題輔導課，專業教師提前介入，對學生進行心理關懷，預熱健康情緒，促使快樂學習。

關愛兒童，從“心”出發。心理健康教育是提高學生綜合素質的有效形式。開學第一周，該校利用國旗下講話、家長會、班隊會、紅領巾廣播站、校園宣傳欄、手抄報、宣傳資料等多種形式，組織學生開展了豐富多彩的心理健康教育宣傳活動，將心理健康教育知識融入課堂和各類活動中，進而普及到每一位學生的心中，提高學生和家長心理健康的意識，引導師生和家長明白身心健康才是真正健康的道理，營造關愛兒童、關愛身心健康的氛圍。

設心語室，開“心”靈花。為幫助師生及時進行心理調節，情緒疏導，學校建立起了“心語室”，備齊設施設備，創設溫馨氛圍，面向全校師生定期開展心理健康教育和心理輔導活動，教育引導學生正確認識自我，緩解壓力困擾，排解不良情緒，樹立自信心，讓師生甩掉包袱，輕裝前進，健康成長。

全員關注，以“心”育人。為進一步豐富教師的心理健康教育知識，提高教師對學生心理健康指導技能，開學初，學校組織全體教師參加了國家智慧教育平臺“心理健康教育教師”專題培訓學習，讓全體教師掌握和了解小學生心理健康規律和特點，及時關注學生的心理動態，提升教師的心理健康專業技能，同時，學校還通過“請進來，送出去”等多種方式，加大教師心理健康業務能力培訓，隨時隨地引導孩子們管控情緒，排解壓力，更好的調節和疏導遇到的心理健康問題，為學生的健康成長保駕護航。