春季開學以來，旬陽市雙河鎮中心學校各學科教研組提早謀劃，積極行動，努力探尋教改突破之路，為切實減輕學生負擔，實現學生深度學習，提高教育教學質量而努力。

基于上學期期末質量檢測數據，各學科教研組分別從年級、學科組、班級三個層面進行分析和總結。通過對標分析，數據呈現，橫向找短板、縱向找差距，認真反思課堂教學的得與失。圍繞“雙減”背景下如何發揮集體備課組功能、優化分層作業設計、提高學習興趣、提升課堂效益、科學安排課后作業輔導、減輕學生課業負擔等方面交流經驗與做法。

各學科組在學科組長帶領下，扎實開展集體備課活動，任課教師深入學習課標，研究教材，精心設計教學活動，嚴控作業數量，嚴把作業質量，并積極探討調動學生學習主動性和提高課堂學習效率的策略與方法，營造了濃厚的教科研氛圍。

各學科教研組、備課組紛紛開展的教研活動進一步提高了老師們的質量意識，增強了團隊凝聚力，推動了教師的專業成長，為新學期的教學質量提升打下基礎。