近日，安康市紫陽縣師訓教研中心研訓員一行3人到紫陽縣第二小學開展2022年校本研修學時認定核查工作。

核查組嚴格按照《紫陽縣中小學幼兒園教師校本研修學時認定實施意見（修訂）》（紫教體發[2017]71號）和《關于進一步加強和改進校本研修工作的通知》（紫教體科函[2021]49號）以及《紫陽縣師訓教研中心關于開展2022年度中小學幼兒園教師校本研修學時認定工作的通知》（紫師教發[2022]70號）等相關文件精神，對標對表嚴格核查。核查組認真聽取了該校負責人有關此項工作的中長期規劃和年度安排、教科室負責人具體實施措施與活動開展匯報，通過分類核查、重點抽查、個別交流、反饋座談等形式對該校85名教師的校本研修情況進行客觀公正的核查認定。

在反饋交流中，核查組充分肯定了該校2022年度校本研修工作所取得的新進步、新成效、新特色與亮點。該校語文、數學、綜合三科研修活動主題鮮明、形式多樣、內容豐富、有層次梯、針對性強，域外培訓學科輻射面廣，校本培訓、校本教研、自主研修三個方面既相對獨立，又互為補充。尤其是該校的校本研修個人資料匯編以電子版的形式在大屏幕中呈現是一大亮點，它查閱操作快捷、交流攜帶方便、制作節能環保。同時，核查組就少數教師校本研修資料中電子圖片上傳不清晰、文本格式不規范、教育敘事和課堂反思語言不簡潔、自我學時認定不嚴謹等細節問題進行了指正。

該校負責人表示，校本研修工作是提升教師專業素養、推動學校內涵發展、助力質量整體提升的源頭活水，重在學校管理者的堅定支持，貴在“領頭羊”的正確引領，關鍵在于全員積極參與，核心是研修成果的有效運用。該校將以此次核查認定反饋為契機，及時整改、揚長補短，以“培育一個點，帶動一條線，影響一個面”為思路，共建共享學校優質教學資源；以“名師工程”為抓手，更加注重過程調控與管理；精準指導、靶向培養、全員發展，夯實教師個人校本研修；縱深推進“青藍結對”工程，開展學區學科特色研修活動，引領團隊接續發展，為教學質量提升賦智賦能。