武功縣教育局:“六聚焦”下好師德師風(fēng)建設(shè)“先手棋”
作者:譚方顯 魯新黨
發(fā)布時(shí)間:2023-02-16 15:35:47 來(lái)源:武功縣教育局
今年以來(lái),咸陽(yáng)市武功縣教育局圍繞“辦人民滿意教育”目標(biāo),緊扣“校園安全是前提,教育質(zhì)量是核心,師德師風(fēng)是保障”的工作思路,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),深入開展“講述立德樹人故事 深化五育并舉實(shí)踐”主題活動(dòng),“六聚焦”下好師德師風(fēng)“先手棋”。
聚焦時(shí)代變革,加強(qiáng)動(dòng)態(tài)調(diào)整。新學(xué)期,該局黨委依據(jù)教育新形勢(shì)發(fā)展變化要求,將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為提高教育質(zhì)量、落實(shí)五育并舉的保障性工作來(lái)抓,加大專項(xiàng)整治工作力度,扎實(shí)推進(jìn)各類主題教育活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè),落實(shí)心理健康教師全員培訓(xùn),推進(jìn)文明機(jī)關(guān)、清廉學(xué)校建設(shè),以師德師風(fēng)建設(shè)推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)。
聚焦層級(jí)管理,形成工作合力。該縣教育系統(tǒng)把準(zhǔn)“師德師風(fēng)事關(guān)教育形象和成效”職業(yè)定位,全力構(gòu)建主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)主責(zé)抓、業(yè)務(wù)股室具體抓的“三級(jí)”師德管理體系,落實(shí)責(zé)任,上下聯(lián)動(dòng),齊抓共管,形成“人人抓落實(shí)、協(xié)作互補(bǔ)位”的工作合力,確保師德師風(fēng)管理不降標(biāo)、不松勁、出實(shí)效,做到抓細(xì)抓實(shí)抓日常。
聚焦制度建設(shè),完善激勵(lì)機(jī)制。為深入推進(jìn)師德師風(fēng)工作建設(shè),該局印發(fā)了《武功縣2023年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案》《武功縣教育局關(guān)于健全完善師德師風(fēng)檔案的通知》《武功縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)工作任務(wù)清單(2023年)》《武功縣特崗教師管理辦法》等文件,指導(dǎo)基層單位完善考核制度,細(xì)化考核辦法,規(guī)范過(guò)程管理。局機(jī)關(guān)修訂11類33項(xiàng)制度,明確了機(jī)關(guān)同志包抓校園指導(dǎo)師德師風(fēng)工作要點(diǎn);各單位實(shí)行學(xué)期末教師自評(píng)、互評(píng)、集體評(píng)議的辦法,加強(qiáng)考核工作和結(jié)果應(yīng)用。
聚焦教育培訓(xùn),強(qiáng)化思想引領(lǐng)。為進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),該局統(tǒng)籌規(guī)劃全年師德師風(fēng)工作進(jìn)程,實(shí)施“一月一主題”教育培訓(xùn)活動(dòng)。組織教師集中學(xué)習(xí)師德規(guī)范、教育新政策,觀看先進(jìn)人物專題報(bào)告,參加立德樹人征文、主題演講、育人故事短視頻評(píng)賽,通報(bào)典型案例,組織大討論和剖析自查,引導(dǎo)教師經(jīng)常自省、反思對(duì)照、引以為戒。全縣4300余名教師參加寒假師德網(wǎng)絡(luò)研修,進(jìn)一步提升了師德素養(yǎng)。
聚焦示范引領(lǐng),培樹榜樣典型。為發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用,該局先后開展了2022年度“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“師德建設(shè)先進(jìn)集體”評(píng)選活動(dòng),宣傳“最美鄉(xiāng)村教師”“師德先進(jìn)個(gè)人”“凡人善舉”“道德標(biāo)兵感人事跡”,利用LED屏、專欄、工作群等方式宣傳奉獻(xiàn)教育的功勛教師,以身邊人和典型事引領(lǐng)廣大教師對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí),增強(qiáng)育人自覺,提升育人境界。
聚焦監(jiān)管督查,推進(jìn)專項(xiàng)治理。為積極回應(yīng)群眾關(guān)心關(guān)切,暢通舉報(bào)投訴渠道,營(yíng)造興教育人的良好環(huán)境。該局堅(jiān)持問題導(dǎo)向,安排局機(jī)關(guān)各股室下沉基層,深入到校園督查,通過(guò)聽取匯報(bào)、查閱資料、座談交流、隨機(jī)訪問等形式,了解師德師風(fēng)建設(shè)真實(shí)狀況,第一時(shí)間解決存在問題,確??h局安排部署傳達(dá)到位、落實(shí)到位,全面夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)根基牢固,為武功教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。



