2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，也是實施“十四五”規(guī)劃，努力打造“優(yōu)學(xué)在涇陽”教育品牌，促進涇陽教育高質(zhì)量發(fā)展，涇陽縣將從以下六個方面入手，抓好重點工作，促進教育質(zhì)量再提升。

突出全面從嚴，切實加強教育系統(tǒng)黨的建設(shè)。該縣始終堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位。繼續(xù)推進黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，大力開展紅色革命教育，弘揚偉大建黨精神，教育引導(dǎo)廣大師生聽黨話、感黨恩、跟黨走。落實中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，推進基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，加強中小學(xué)黨建工作，進一步發(fā)揮好基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，按規(guī)定落實黨建工作經(jīng)費，強化黨建基本保障。扎實落實“一崗雙責(zé)”，對照中央八項規(guī)定和省委、市委、縣委有關(guān)文件精神，緊盯“四風(fēng)”新動向，重點整治教育領(lǐng)域存在的形式主義等問題，持續(xù)加強問題整改落實。

突出綜合發(fā)展，扎實落實立德樹人根本任務(wù)。堅持開門辦思政課，充分調(diào)動全社會力量和資源，發(fā)揮思政課的主渠道和主陣地作用，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”，整體設(shè)計、整合資源、統(tǒng)籌推進，不斷建立健全工作機制，確保思政課建設(shè)始終沿著正確的政治方向，為創(chuàng)建“優(yōu)學(xué)在涇陽”教育品牌打好堅實的基礎(chǔ)。落實“五育并舉”要求，牢牢把握好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個根本問題，落實好“雙減”工作要求，嚴格作業(yè)管理，科學(xué)開展課后服務(wù)，把社團活動、體育活動、勞動實踐活動辦好、辦豐富、辦出特色，深化“第一課堂”，優(yōu)化“第二課堂”，拓展“第三課堂”，不僅要讓學(xué)生吸收有營養(yǎng)的知識，更讓學(xué)生學(xué)會如何把學(xué)來的知識應(yīng)用到具體實踐中，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。發(fā)揮好家校共育的作用，引導(dǎo)家長牢牢把握家庭教育的主導(dǎo)權(quán)，鍛煉出有遠大理想抱負的時代新人。

突出內(nèi)涵發(fā)展，有效提升教育發(fā)展整體水平。全面推進學(xué)前教育普及普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展。辦好學(xué)前教育、實現(xiàn)幼有所育，完善學(xué)前教育體制機制，健全學(xué)前教育政策保障體系，持續(xù)加大公辦幼兒園建設(shè)力度，規(guī)范民辦幼兒園發(fā)展，增加普惠性學(xué)前教育資源供給，鞏固普惠成果，提升辦園的質(zhì)量，提高學(xué)前教育普及水平，滿足適齡兒童就近接受學(xué)前教育的需求。推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，促進普通高中教育多樣化特色發(fā)展。高中學(xué)校結(jié)合自身實際，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，最大限度地滿足學(xué)生和家長的教育需求，開拓出一條適合自身實際的多樣化有特色的發(fā)展之路。深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合，通過政策扶持來促進發(fā)展，加快特色、精品專業(yè)的開發(fā)和建設(shè)，推動教育教學(xué)與評價方式變革，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，及時把新方法、新技術(shù)、新工藝、新標準引入教育教學(xué)實踐，積極與高職院校對接，參與區(qū)域產(chǎn)教融合共同體建設(shè)中，探索實行校企聯(lián)合招生，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”教育，開展委托培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)和學(xué)徒制培養(yǎng)，拓寬學(xué)生成長成才通道，提升職業(yè)教育辦學(xué)水平。

突出強師提質(zhì)，大力推進新時代教師隊伍建設(shè)。堅持貫徹落實關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的文件精神，圍繞“四有”好老師建設(shè)標準，重點從師德師風(fēng)、專業(yè)化發(fā)展和尊師重教三個維度，提升新時代教師隊伍素質(zhì)和專業(yè)化水平，形成比學(xué)趕超提質(zhì)量的生動局面。推進教師專業(yè)化發(fā)展，完善中小學(xué)教師全員培訓(xùn)體系。實施好“國培計劃”和省市縣級培訓(xùn)項目，提高培訓(xùn)實效；加強中小學(xué)校本研修，積極開展省市縣級教學(xué)能手、骨干教師的推薦、評選、認定工作。加強學(xué)科名師工作室建設(shè)，逐步構(gòu)建起培訓(xùn)、教研、服務(wù)一體的縣域教育研修新模式。做好教師管理服務(wù)工作。繼續(xù)加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，打造一支“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師隊伍。

突出打牢基礎(chǔ)，不斷提高教育事業(yè)發(fā)展保障能力。繼續(xù)加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，凝聚各方智慧和力量，不斷夯實教育發(fā)展保障基礎(chǔ)。確保教育經(jīng)費投入，加快推進教育信息化建設(shè)，充分發(fā)揮平臺在教育教學(xué)、“雙減”工作、課后服務(wù)、家庭教育、師資建設(shè)、教學(xué)改革等工作中的重要作用，加快提升教育信息化水平和教育教學(xué)質(zhì)量，帶動全縣智慧教育創(chuàng)新發(fā)展。發(fā)揮好教育督導(dǎo)的指揮棒作用，深化教育督導(dǎo)體制改革，加強督導(dǎo)機構(gòu)和隊伍建設(shè)，加大督學(xué)培訓(xùn)力度，完善中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。建立中小學(xué)及幼兒園安全風(fēng)險防控體系，抓實安全教育、應(yīng)急演練等工作，推進平安校園建設(shè)。加強中小學(xué)國家安全教育，落實好預(yù)防校園欺凌工作。

突出作風(fēng)建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的教育政治生態(tài)。在全系統(tǒng)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，著力打造信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的“涇陽教育鐵軍”。優(yōu)化教育資源配置，嚴格規(guī)范管理和使用教育經(jīng)費，把有限的資源效益最大化，把有限的資金用在刀刃上。增強服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生意識，優(yōu)化窗口服務(wù)，自覺接受群眾監(jiān)督，主動回應(yīng)群眾關(guān)切。要加強工作統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)各方力量開展協(xié)同作戰(zhàn)，增強整體聯(lián)動性，凝心聚力抓好工作落實。