2022年以來，陜西省委教育工委、省教育廳充分發(fā)揮省級協(xié)調(diào)機制作用，統(tǒng)籌提升工作合力，充分發(fā)揮學校內(nèi)力，持續(xù)推進專項行動，聯(lián)合督導統(tǒng)籌協(xié)作，持續(xù)推進“雙減”工作，營造教育新生態(tài)。      

省委教育工委、省教育廳作為牽頭部門抓好協(xié)調(diào)，開展聯(lián)合督導檢查2次，召開省級專班及視頻調(diào)度會4次。省級各部門不斷完善制度供給，各級專班強化工作措施，實現(xiàn)部門責任清單化、專班工作常態(tài)化、聯(lián)合執(zhí)法規(guī)范化、重大信息共享化。各級黨委政府將“雙減”工作納入本級黨委政府重要事項，列入相關(guān)綜合督導和創(chuàng)建內(nèi)容之中，有力有序有效推動“雙減”各項任務落實。目前，省級《工作方案》中明確的43項重點任務已基本完成。      

——強化校內(nèi)主陣地，發(fā)揮學校內(nèi)生動力。一是加強作業(yè)管理。各地各校認真研究作業(yè)總量控制的同時，加強作業(yè)統(tǒng)籌設計，提高作業(yè)水平質(zhì)量。全省持續(xù)開展 “雙減”教研大指導活動，連續(xù)兩年開展全省義務教育學校作業(yè)管理與設計案例展評活動，共評選出優(yōu)秀案例482項。二是大力開展課后服務。各地推動學校每周5天、每天2小時開展課后服務，實現(xiàn)義務段學校課后服務全覆蓋。各校充分挖掘校內(nèi)潛力，統(tǒng)籌用好科普、文旅、體育等校外資源，遴選聘用符合條件的社會專業(yè)人士參與學校課后服務，有效滿足學生多樣化學習需求。通過財政補貼、服務性收費和代收費方式，健全課后服務經(jīng)費保障制度。三是推動“三個課堂”落地生根。全省深入開展中小學“課堂革命 陜西行動”，培育認定中小學精品課程84項，5700余名教師參加中小學課堂教學創(chuàng)新大賽，301名教師獲獎。各地各校著力于課堂教學物態(tài)形式效率，打造以執(zhí)行國家、地方及校本課程的課堂教育教學為主要內(nèi)容的第一課堂，注重學生基礎(chǔ)發(fā)展；打造利用功能部室、音體場館，非遺進校園，開展形式多樣、豐富多彩的校園特色社團活動、興趣愛好技能培養(yǎng)的第二課堂，注重學生個性發(fā)展；打造利用社會資源、文化文博場館、愛國教育基地、研學實踐教育基地、勞動教育基地，引導學生走進大自然和文化場所，擔當志愿者為社會服務，培養(yǎng)學生家國情懷的第三課堂，注重學生全面發(fā)展。全省“三個課堂”的實踐，以大教育觀念為主導，突破學科思維，打破育人方式，整合素質(zhì)要素，有力推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。四是著力提升教育教學質(zhì)量。陜西組建全國首個省級基礎(chǔ)教育教學指導委員會，提高教學工作科學化、專業(yè)化水平。持續(xù)開展全省中小學思政課教師“大練兵”省級展示活動，不斷加強思政課建設，組織開展全省中小學德育工作示范基地創(chuàng)建，促進德育水平共同提升。     

 ——專項行動持續(xù)推進，校外監(jiān)管增壓加力。一是進一步完善監(jiān)管機制。全省完善監(jiān)管政策，用好通報約談等工作方式，推動各地各部門形成工作合力；選聘首批153名校外培訓社會監(jiān)督員，群策群力抓好校外培訓監(jiān)管；建立中小學生競賽活動“白名單”，從嚴控制競賽活動。二是持續(xù)壓減學科類培訓機構(gòu)。全省全年未新設置審批學科類培訓機構(gòu)；原有4600所義務段學科類校外培訓機構(gòu)已壓減4431所，壓減率96.33%；嚴查學科類隱形變異培訓，反彈勢頭得到遏制。三是強化非學科培訓機構(gòu)監(jiān)管。省教育廳協(xié)調(diào)省科技廳、文旅廳、體育局出臺非學科培訓機構(gòu)設置標準或準入指南，進一步明確行業(yè)主管部門監(jiān)管責任。四是扎實推進全流程監(jiān)管。全省全面應用全國校外教育培訓監(jiān)管與服務綜合平臺，實現(xiàn)對校外培訓機構(gòu)資質(zhì)審核、預收費監(jiān)管等全流程監(jiān)管，截至2022年11月15日，學科類校外培訓機構(gòu)100%納入，非學科類校外培訓機構(gòu)監(jiān)管預收費賬戶核驗通過率99.48%，支付開通率99.31%。五是強化執(zhí)法檢查。省教育廳會同省委編辦、省司法廳部署推動校外培訓行政執(zhí)法，充實執(zhí)法隊伍，完善執(zhí)法機制。寶雞市行政執(zhí)法工作在全國校外監(jiān)管行政執(zhí)法培訓會上作經(jīng)驗交流。      

——聯(lián)合督導統(tǒng)籌協(xié)作，狠抓工作落實效力。省政府教育督導委員會辦公室將落實“雙減”和“五項管理”成效納入對市、縣（區(qū)）政府履行教育職責情況評價暨黨政領(lǐng)導干部履行教育主體責任考核的重要內(nèi)容，實行省、市、縣“專項行動+常態(tài)督導”的“三級雙線”督戰(zhàn)思路，先后3次對11個地市進行全覆蓋督導檢查。設立省、市、縣（區(qū)）三級“雙減”投訴熱線，建立省級投訴問題線索臺賬，發(fā)布通報4期，共辦理或轉(zhuǎn)辦各類投訴線索2744條。對西安、咸陽等地470余所中小學進行實地督查，發(fā)放調(diào)查問卷46000余份，形成調(diào)研報告7份。抓住關(guān)鍵時間節(jié)點，開展線上巡查、“學科類培訓治理回頭看”、暑期“監(jiān)管護苗”、藝考類培訓機構(gòu)專項治理、培訓材料和從業(yè)人員排查等專項行動，全省累計出動各類檢查人員46959人次，檢查校外培訓機構(gòu)22074個次，清理取締校外培訓機構(gòu)1892個，約談1260人次，整改拆除校外培訓機構(gòu)廣告牌7000余塊。構(gòu)筑起“上下銜接、左右溝通、齊抓共管、合力推進”的工作格局。     

 ——廣泛宣傳典型案例，營造輿論增添活力。全省推廣典型案例，報送經(jīng)驗材料，編發(fā)《陜西省“雙減”工作動態(tài)》19期，教育廳網(wǎng)站開設“教育‘雙減’暨五項管理看陜西”專題欄目。《陜西“五力”并舉推動 “雙減”工作顯成效》被“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制辦公室評為典型案例在全國推廣。全省“雙減”工作經(jīng)驗以《陜西多措并舉推動“雙減”工作落地落實》《陜西省加強教育行政執(zhí)法 推進校外培訓綜合治理》為題在教育部網(wǎng)站發(fā)布。“陜西省多措并舉推動‘雙減’工作落地落實”被教育部網(wǎng)站雙減欄目報道。“西安市多措并舉推動‘雙減’落地”“西安高新區(qū)以目標責任制推動課后服務全覆蓋”“寶雞市建立校外培訓機構(gòu)網(wǎng)上巡查系統(tǒng)，嚴控機構(gòu)培訓行為”“彬州市加強黨建引領(lǐng)提高校外培訓監(jiān)管執(zhí)法水平”“渭南市開展整治校外培訓機構(gòu)‘清風行動’”“咸陽市施良策、治亂象、出重拳、減負擔，實抓真抓校外培訓機構(gòu)治理”“韓城市堅持全天候全時段開展地毯式巡查治理”等案例先后入選全國“雙減”工作優(yōu)秀案例，在全國推廣。“陜西寶雞強化課后服務規(guī)范管理，推動中小學課后服務上水平”等陜西省10個案例作為學校雙減地方經(jīng)驗被全國中小學管理服務平臺案例庫收錄，并在全國推廣。

來源：陜西省教育廳網(wǎng)站