這個特殊的寒假，西安市中小學如何指導學生科學合理安排寒假生活呢?“雙減”之后，各學校的“項目式”假期作業可謂別出心裁。學校不僅將實踐探究、家務勞動、體育鍛煉作為寒假作業的主流，更是注重在五育融合下促進學生的綜合素質提升，培養學生表達能力和解決問題的能力，激發學生的學習內驅力。

西安高新第二中學

秀廚藝，小年夜飯“卷”起來

西安高新第二中學特色寒假作業設計以特色課程為切入點，將“雙減”及五項管理延伸到學生成長的每一天，看，特色寒假作業的主題——秀出你的年味兒來啦：

特色作業一：舌尖上的二中——溫暖小年夜飯

同學們平時在“舌尖上的二中”課堂中，跟著劉老師已經學會了不只四菜一湯、陜西小吃……那么在小年夜當天，向家人們展示一下自己的廚藝吧！和父母及家人一起開展一場溫暖的美食之旅吧！

要求：1、每位同學在小年夜當天（1月14日）自行完成1-2道飯菜，與家人配合下完成整桌小年夜飯。

2、拍攝清晰且精美照片，體現做飯過程和成品展示。拍攝一段精美短視頻，體現溫暖的小年夜，配上簡短文字說明或心得感受，署名班級和姓名。

特色作業二：寫楹聯，剪窗花，歡歡喜喜過大年

同學們動起手來，自己給家里寫楹聯，剪窗花，展現獨特的年味兒！

要求：1、每位同學于1月16日前完成楹聯一幅或窗花剪紙一張。

楹聯要求：使用紅色宣紙或者彩色蠟染箋，反映新年新氣象，內容積極向上。

窗花要求：圖案喜慶，具有濃厚的過年氣息，剪紙以紅色紙張為主，如沒有紅色紙張，可將白色紙張用紅色水彩筆進行涂色后再進行操作。

2、拍攝清晰且精美照片2-3張或簡短的小視頻，體現創作過程和成品展示，配上簡短文字說明，署名班級和姓名。

西安太白學校

主題式寒假，奮發“兔”強

西安太白學校：主題式語文寒假作業奮發“兔”強

西安太白學校的寒假作業也是形式多樣，不拘一格。其中，初二語文組的寒假更是充滿了濃濃的年味兒。

一、前“兔”無量，年味習俗我來講。你知道典籍里的年俗是怎樣的嗎？讓我們一起追根溯源吧，請大家查閱相關文言資料，將自己搜集到的年俗詩詞、文言小品，圖文并茂的摘錄下來，做一張主題為“兔”個年味兒的小報吧。要求：1、A4紙，橫版繪制；2、內容以年俗詩詞，文言小品為主；3、圖文并茂，排版美觀。

二、“兔”飛猛進，兔年春聯我來寫。今年家里的春聯貼什么？由你來擬寫。要求：1、言簡意深，有美好的寓意；2、對仗工整，平仄協調，字數相同，結構相同；3、用書法字體書寫，正楷字最佳，字數不限；4、可以張貼在家里任意合適的地方。

三、“兔”個年味，年夜飯菜單大賞。今年，你家的年夜飯是怎樣的饕餮盛宴呢？請你為我們介紹一下吧。要求：1、拍照，并標注每道菜的菜名；2、用說明性的文字介紹你最喜歡的一道菜的做法和寓意；3、做成圖文并茂的手賬，A4紙，豎版完成。

四、大展宏“兔”，跟著名人讀中國。《經典常談》一書可視為我們經典閱讀以及認識中國的地圖與指南，即所謂“當作一只船，航到經典的海里去”。大家不妨跟著朱自清一起讀經典，談經典。請大家完成《經典常談》整本書閱讀。寫一篇主題為“典籍里的中國”的作文。

要求：1、結合名著中的相關內容，融入自己的理解和個人體驗；2、找到合適的切入點，結構完整，敘事清楚，語言典雅；3、不少于800字。

五、奮發“兔”強，拓展閱讀浸書香。推薦書目：《人間草木》汪曾祺，《我與地壇》史鐵生，《閑話中國人》易中天，《撒哈拉的故事》三毛，《追風箏的人》胡塞尼。

西安市灞橋區紡織城小學

陽光小腳印，歡樂伴成長

為進一步落實“雙減”政策，推進作業改革，紡織城小學教育集團積極創新寒假作業形式和內容，開辟富有特色的實踐育人假期活動新途徑，意在引導每個陽光學子度過一個健康、文明、有意、有趣、充實的假期生活。

陽光手冊分為低、中、高三個學段。均有“陽光小腳印，陽光小感悟”兩個篇章，其中陽光小腳印包括重拾“年味”、閱讀創作、勞動實踐、逐夢爭章、安全成長五個板塊。

這份陽光手冊凝聚了集團所有老師對孩子們的期望，希望孩子們在這個有意義的寒假活動中，表現出應有的美好、多彩、健康和自律。

西北大學附屬小學

從書本走向生活

西北大學附屬小學的寒假作業凸顯“實踐、融合”的特色，按照德智體美勞五個版塊，形成“必做＋選做＋自主創新”作業套餐，滿足不同學生能力需求，達到趣味與實效并存、基礎與創新同步的目的。

結合傳統文化，學校以“‘兔’似錦 過新年”為主題，分年級布置“兔系列”實踐作業：“‘語’兔同行、數‘兔’猛進、‘兔’be NO 1、‘兔’動精彩、‘兔’出健康”等，將寒假學習與豐富多元的實際生活結合起來，讓孩子們在“做中學”“用中學”“創中學”。孩子們形成的是能力，沉淀的是素養。假期有限，生活無限，讓兔年假期生活過得充實而有意義！

西安長安區西北大學附屬小學

創意作業——假如他們也有朋友圈

用一個作業串聯一本書，結合五年級上冊第八單元口語交際——《你喜歡的人物》，幫你喜歡的人物發朋友圈，想象他們如果發朋友圈會說什么。

學生需要了解整本書的內容，了解書中人物關系，在評論區設置中，根據不同人物關系評論不同內容。例如：講曹操時給孩子們講過建安文學團體，同時，選擇曹操可以有更多寫作角度，可以有文學圈、政治圈，喜歡《三國演義》的同學可以由此切入。

唐代詩人，西方名著都可以作為孩子選擇的題材，從課內拓展到課外，鍛煉學生的自主學習能力，知識遷移，信息搜集與整合能力在一次作業中充分得到鍛煉，在教學安排中，將課本內容前后勾連，觸類旁通。

西安高新區第十三小學

弘揚傳統文化，樹立文化自信

寒假來了，西安高新區第十三小學《“兔”飛猛進鬧新年》寒假綜合實踐活動開始了，“迎新年”“賀新年”“過新年”三個篇章分年級、分層次，學科融合，統籌規劃，不僅注重了課內外知識的銜接，還注重了親子關系的培養，深受學生和家長的喜愛。

集春聯、送祝福、講習俗……弘揚了中國傳統文化，樹立了文化自信，鍛煉了學生生活應用和問題解決能力。同學們還在“我與祖國同成長”中觀看紅色影片激發愛國情懷，在“小手創幸福”中，讓勞動教育在家庭和社區落地生根；在“中國有畫說”中，讓民間藝術點亮生活；在“兔兔心情日記”中，記錄和塑造良好的心理健康狀態……

同學們沉浸在“做”中體驗生活的美好，讓我們一起跟著高新十三小的腳步，“兔”飛猛進，揚眉“兔”氣，前“兔”似錦吧！

西安高新區第十五小學

項目式研究聚焦學生發展

為發揮實踐育人、文化育人優勢，引導廣大學生度過一個有意義的寒假，西安高新區第十五小學切實響應“雙減”政策，組織開展了豐富多彩的“你好，寒假”第三課堂假期實踐活動。

以安全、健康、快樂為準則，十五小融通全學科知識，現有三個年級以“悅行實踐之樂 體悟勞動之美”“悅享千年精粹 弘揚傳統文化”“悅于志愿服務 豐實公益體驗”三大主題及下設的9個小主題，引導學生自建假期小組，開展學科項目式研究，以此促進學生實踐能力及團隊凝聚力。

研究傳統樂器、探究植物四季生長、手工制作勞動工具、研究生肖姓氏起源、尋訪身邊英雄楷模、開展志愿服務……貼近年齡特點、富有教育意義的活動開展，極大促成了學生群體生活、公共生活的發育，更有助于學生領導力的發展、學習力的發育、成長感的提升。

西安雁塔區航天小學

減負增效潤童心，創新實踐促發展

雁塔區航天小學聚焦“立德樹人”和“五育并舉”目標，多措并舉規范作業管理，創新作業形式、積極推動“雙減”政策落地見效。在這個假期里，各學科積極行動，實踐型作業為孩子們提供了成長與創新的可能。

假期正是讀書時，語文老師們鼓勵孩子以閱讀為主，開學后班級里進行讀書分享，看一看假期里誰讀的好書多。

四年級的孩子們在數學老師的指導下需要利用思維導圖整理歸納本學期自己感興趣的數學知識；英語學科低年級的孩子們要在假期里學唱一首簡單的英文歌曲，和自己的爸爸媽媽以及親朋好友們分享；高年級的孩子需要以“Happy New Year”為主題獨立完成一張圖文并茂的小報，可以是我的家庭、我的年夜飯菜單等等，感受新年歡樂的氛圍。

西安灞橋區東城第二小學

萌兔集“五福” ，樂享中國年

在新課標理念引領下，為全面落實“雙減”政策，促進學生健康全面發展，灞橋區東城二小圍繞集“五福”，為“雅之星”們精心定制了集知識性、趣味性、探究性、多學科于一體的“繽紛冬日·快樂寒假”寒假項目式作業。

勞動福：寒假期間和爸爸媽媽一起大掃除、做整理、烹菜肴……用勞動裝飾美化家里的小天地。

傳承福：讓我們帶著對新一年美好的祝愿，找尋身邊的“年”味，在家中和家人一起包餃子、貼春聯、寫福字、大掃除，迎接新一年的到來。

書香福：讓我們一起暢游在文學海洋中，去感受知識帶給我們的快樂。

創新福：讓我們一起積極參與學校吉祥物設計征集活動，貢獻智慧，點亮雅韻校園！

愛國福：讓我們進行一次“紅領巾尋訪之旅”，參觀一次紅色基地，采訪自己身邊的一位共產黨員，記錄他們的故事！

“繽紛冬日·快樂寒假”寒假項目式作業既注重鞏固基礎，又凸顯綜合應用，體現了多樣化、特色化、趣味性、動手性、協作性，激發學生學習內驅力，讓《“雅之星”寒假成長手冊》真正成為“雅之星”寒假生活的一份禮物，記錄點滴成長瞬間，樂享中國年！

西安市曲江第十六小學

拓展學生視野，提高文化素養

為了使孩子們度過一個充實而快樂、健康而有意義的寒假，曲江第十六小學為二年級的孩子們設計了以兔年為主題的項目式寒假實踐作業。

作業內容密切結合學生生活，融合跨學科內容，集趣味性、實踐性、多元化于一體，多學科聯動，拓展學生視野，提高文化素養。

作業力圖帶著學生從書本走向生活，從課堂走向社會，把學習的主動權還給孩子，將所學課本知識與社會實踐相結合，通過了解、感受、體驗，學習社會這本百科全書。培養學生從小愛提問、會研究、懂協作、樂展示的學習素養，經歷有意義的實踐過程，體驗實踐成果帶來的喜悅，用項目式假期實踐作業陪伴學生一起度過愉快的寒假。

西安國際陸港第一小學

品味中國年 ，加油向未來

這個假期，陸港一小結合實際合理布置了寒假作業，讓學生在充分休息、娛樂的同時科學安排假期生活。

亮點有：1. 以實踐活動作業為主，例如“品味中國年 加油向未來”系列活動，通過“鏡頭里的中國年”、“指尖上的中國年”、“書本上的中國年”等主題鼓勵學生拍攝富有中國特色的新年場景；以生肖兔為元素進行創作；講述關于春節的故事并許下新年愿望；

“學習黨的二十大 堅定信念前行”傳承紅色基因實踐活動和志愿服務活動，通過尋訪、參觀紅色教育基地，并在尋訪過程中開展生態文明建設相關的志愿活動等項目；2.充分挖掘學習傳統文化。與往年寒假作業的不同之處在于大大減少了重復性作業，作業類型豐富多彩，增強實踐、體驗過程。希望學生為新學期奠定更好的學習基礎。

西安高新區第二十七小學

多彩寒假，尋“味”兔年

充實的一學期過后，多彩的寒假篇章徐徐展開。為了讓學生度過一個愉悅、有意義的假期，西安高新區第二十七小學結合“新課標”和“雙減”政策要求，變書面作業為實踐體驗類作業，變課本作業為參與傳統文化實踐，變被動學習為主動參與。給孩子們送上一份有創意、有新意的“多彩寒假，尋‘味’兔年”成長實踐禮包，旨在充分激發學生創造潛能，助力學生核心素養提升。

尋找學習味：每日硬筆練字、誦讀積累、閱讀名著、見聞練筆，讓學生徜徉在知識的海洋，拔節成長；

尋找新年味：為學生設計與“兔年”新年結合的一系列跨學科實踐活動，如：說兔年典故、畫兔年年畫、剪兔年窗花、寫兔年春聯、集兔年成語；

尋找生活味：讓學生在假期學做年夜飯、學做家務，讓勞動教育之花盛開在學生成長生活的每個角落，促進學生全面發展。

來源：華商云教育