教化之本，出于學(xué)校。學(xué)校之興，在于文化。教育的藝術(shù)在于激勵(lì)和喚醒。任何簡(jiǎn)單的活動(dòng)一旦注入文化元素，進(jìn)入情感世界，便會(huì)產(chǎn)生深刻影響。

步入象山中學(xué)，整潔寬闊的廣場(chǎng)令人豁然開朗，隨處可見的司馬遷名言大型標(biāo)語(yǔ)牌彰顯著史圣故里深厚的歷史文化底蘊(yùn)。廣場(chǎng)東側(cè)，為紀(jì)念老校長(zhǎng)段躋同而建的躋同亭，記載著這位為學(xué)校發(fā)展和革命事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)的老人的故事。廣場(chǎng)西側(cè)的名人園里，塑立于此的司馬遷、薛國(guó)觀、王杰、劉蔭樞、王捷三、杜鵬程、師哲等韓城歷史文化名人的胸像，陪伴著也激勵(lì)著在這里播撒希望、收獲碩果的師生。厚甫亭、紫云園、黨俊鴻塑像、司馬遷文化長(zhǎng)廊等極具韓城特色和該校特色的文化景觀，見證著這所學(xué)校悠久的歷史和許多感人至深的故事。

徜徉在校園里，一花一草一樹都透著生命之美，一壁一牌一字都溢滿書香之氣。這種無(wú)處不有、無(wú)時(shí)不在的校園文化，發(fā)揮著潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的教育功能，給予學(xué)生更多課業(yè)之外的文化滋養(yǎng)和心靈潤(rùn)澤。

良好的校園環(huán)境和濃厚的文化氛圍是最好的“無(wú)言之教”，其成果也在該校多年來(lái)取得的諸多傲人成績(jī)上得以體現(xiàn)。每年，大批學(xué)子從這里走向國(guó)內(nèi)一流高校，不僅連續(xù)多年二本上線人數(shù)超千人，而且學(xué)生整體素質(zhì)顯著提高。不久的將來(lái)，一所更富有創(chuàng)新精神、更具鮮明特色、更有內(nèi)涵的素質(zhì)教育名校將在這里崛起。

來(lái)源：陜西日?qǐng)?bào)