陜西高校:為創新人才成長提供沃土
作者:呂揚
發布時間:2023-01-10 09:36:00
走在西安交通大學校園,你可能會看到一些年齡很小的中學生模樣的孩子,但他們確實是名副其實的大學生——西安交大少年班的學生。
自1985年西安交大開始舉辦少年班以來,這種以招收應屆初中畢業生,進校后實施創新教育與素質教育相結合的創新人才培養模式為主的少年班,已經培養了1600名拔尖創新人才。
“我們的目的是不拘一格選拔智力超常、德智體美勞全面發展、綜合素質優秀的少年,培養具有廣博精深知識、良好思想品德與創新精神,能在未來躋身于世界一流科學研究和創新發明的卓越人才。”西安交大招辦相關負責老師說,少年班目前正在網上報名,今年將招收200人。
在科技創新實踐中培養創新人才
近年來,西安交通大學積極推進將通識教育、科研訓練和創新能力有機結合的拔尖創新人才培養新模式改革,探索書院、學院的雙院協同育人體系,創建了少年班、錢學森試驗班、數學試驗班、物理試驗班、化生試驗班、計算機試驗班、人工智能試驗班、儲能班、越杰計劃、侯宗濂醫學試驗班等一批人才培養基地。
2016年12月,西安交大成立錢學森學院。學院以“高精尖缺引領,學科跨界融合,項目實戰驅動”為指導思想,融合錢學森教育理念進行工科拔尖人才培養模式改革,打造了“2+4+X”基礎—專業—創新梯次推進的貫通培養方案,逐步形成以“筑工科基礎,塑系統思維,強人文素養”為特色的工科領軍人才培養新模式,培養成效顯著。
“中國高等教育應跑出創新人才培養‘加速度’。”西安交通大學校長王樹國曾在多種場合這樣說,作為科技創新的策源地和創新人才的“供給庫”,大學要時刻以國家戰略需求和經濟社會發展需要為牽引,培養既能夠解決“卡脖子”關鍵技術難題,又能夠著眼新興學科、前沿領域探索的高水平復合型人才,以此回應國家、社會的關切。
為探索構建“產教融合、協同育人”的人才培養新模式,西安交大實施未來技術領軍人才培育計劃和現代產業領軍人才培育計劃,創辦未來技術學院和現代產業學院,培養寬基礎的應用創新人才。
目前,未來技術學院已設置人工智能、儲能科學與工程、智能制造工程、醫工學四大方向,與航天六院、華為公司、海爾集團、中國電信集團陜西公司、中國聯通西部創新研究院等院所、龍頭企業共建多學科交叉創新聯合體,以項目驅動創新人才培養。
改革拔尖創新人才培養模式
“我們在老師的帶領下參與重大科研任務,不僅能提升科研能力和素養,也清晰地了解到國家急迫需要解決的問題是什么,為我們未來科研之路指明了方向。”西北工業大學微振動與精準控制實驗室團隊博士生李青說。
2022年10月31日,中國空間站夢天實驗艙隨長征五號B遙四運載火箭順利進入預定軌道,發射任務取得圓滿成功。空間站高精度時頻科學實驗系統是夢天實驗艙最重要、最復雜的科學實驗系統之一。西工大航天學院空天飛行技術研究所的微振動與精準控制實驗室團隊在主動隔振單元研制中承擔了重要工作。
團隊負責人劉磊教授說:“我們是個年輕的團隊,近年來團隊學生的科研能力得到了快速提升,團隊學生不但全力攻關工程問題,而且積極提煉科學問題,發表了10多篇高水平期刊論文。”
“西工大始終以鑄國之重器、育國之棟梁為使命,堅持為黨育人、為國育才,全面提高人才自主培養質量,形成了特色鮮明的國防科技拔尖創新人才培養西工大實踐,自主培養了一大批國防科技拔尖創新人才。”西北工業大學校長汪勁松表示。
近年來,西工大始終將服務國家重大戰略需求、服務國防科技工業、服務國家現代化建設和促進區域經濟社會發展作為專業發展的基本定位,夯實國防科技拔尖創新人才培養根基。學校不斷優化專業布局,構建多樣化培養格局,以“課堂革命”推動拔尖創新人才培養的教學模式改革,搭建協同育人平臺,持續完善與科研院所、行業企業聯合培養的有效機制,凝聚多元育人合力,形成“總師+項目+團隊”的培養路徑,培養出一大批型號總師、行業精英、創新創業典型等拔尖創新人才。
讓創新人才才盡其用
“學校的人才招聘給我如沐春風的感覺,讓我感受到了學校對人才的關心和溫暖。”西安理工大學教授李喜飛說。
2017年,李喜飛結束了五年國外的求學生涯,通過學校人才引進政策來到西安理工大學。學校為他提供了優越的實驗平臺和充足的科研經費,讓他專注于新能源汽車動力電池的研究。他連續五年入選科睿唯安全球“高被引科學家”、愛思唯爾“中國高被引學者”等,被授予國家“有突出貢獻中青年專家”等榮譽稱號。
為做好高層次人才引育工作,西安理工大學出臺了《引育高層次人才管理辦法》,做好全方位人才服務,強化專家人才關心關愛“六條”措施,堅持用事業留人、用感情留人、用待遇留人,推進人才高地建設。五年來,學校共建立院士工作室13個、引育國內外高水平人才42人、重點培養優秀人才69人。
西安理工大學高度重視人才培養和使用的相互作用,出臺了《“教學名師工作室”建設實施辦法》,建立了15個名師工作室,堅持發揮“傳幫帶”效應,推動高端人才、領軍人才與優秀青年教師三個層次人才相互影響、相互支持,構建起從資深教授到中青年骨干教師相互銜接的學術梯隊,確保各層次人才真正實現人盡其才、才盡其用。
副教授白濤就是學校自主培養的優秀青年學者之一。白濤在西安理工大學水利水電學院完成本碩博學業后留校參加工作,依托國家重點實驗室和教學名師“黃強教授工作室”,圍繞西北旱區生態水利領域的突出問題跟隨黃強教授進行科研攻關。2022年底,白濤主持的“西北旱區生態調度與保護修復”項目入選了國家級青年人才計劃。
“下一步,學校將以高質量人才工作推動學校高質量發展,為奮力譜寫陜西高質量發展新篇章作出更大貢獻。”西安理工大學校長劉云賀說。
來源:陜西日報
