2022年，石泉縣教體科技局聚焦教師、學生、家長三個主體，堅持標本兼治，加強源頭治理，有力有序推動“雙減”政策落實，實現(xiàn)校內(nèi)“減負增質”校外“減負增效”。

用研訓賦能教師，推進課堂提質增效。持續(xù)加強師德師風建設，扎實開展校本研修、青藍結對、外出交流等培養(yǎng)培訓工作，大力實施“四名工程”，狠抓教體機關隊伍的教育引領能力、教研隊伍的教學指導能力、校長隊伍的教育管理能力、專任教師的學科教學能力提升，全縣1712名中小學、幼兒園教師完成信息技術應用能力提升工程2.0線上學習和測評，教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提升。同時，扎實推進“課堂革命·石泉行動”，聚焦有效備課、有效上課、有效訓練、有效檢測和有效延展，開展啟發(fā)式、互動式、探究式教學，創(chuàng)新實施“班級教研”，強化“一課一得”“一課一研”，構建出“備教學評研”一致性的課堂教學新常態(tài)。

用活動賦能學生，促進學生全面發(fā)展。堅持學校主陣地，狠抓育人方式變革，優(yōu)化第一課堂，延展第二課堂，強化第三課堂，大力開展理想信念、愛國主義、勞動實踐、心理健康教育、行為習慣養(yǎng)成教育，常態(tài)化開展科技節(jié)、藝術節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)系列活動，不斷加強和改進學校美育工作，完善課后服務管理，面向青少年開展冬令營、夏令營、“圓夢蒲公英”等公益活動30余項，受益少年兒童達1萬余人次。并立足縣域內(nèi)鬼谷子文化、金蠶文化、漢水文化、農(nóng)耕文化、紅色文化、古鎮(zhèn)文化等課程資源，讓學生走出校園，走進鄉(xiāng)土，開展豐富多彩的研學實踐活動、勞動實踐活動，將課內(nèi)與課外相結合，做到學以致用、知行合一。

用指導賦能家長，構建家校協(xié)同育人共同體。各學校通過家長會、家訪、家長開放日等渠道加強與家長的溝通交流，把辦學知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權交給家長，讓家長全面了解學校辦學情況，配合學校做好對子女的教育工作。充分應用家校互動平臺中的班級圈、家校本、群通知向家長推送科學有效的家庭教育視頻、微課、圖文等資源，實現(xiàn)家庭教育知識普及，并通過線上線下相結合的形式開展教育大講堂，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法。2022年以來，已累計召開5次全縣小學生家長會，開展了4期以家庭教育為主題的教育大講堂，實現(xiàn)家校協(xié)同育人工具化、系統(tǒng)化。