安康市第一小學(xué)地處秦巴腹地、漢水之濱。建校于1932年，現(xiàn)有校本部、高新、紅星三個校區(qū)，教師400余人。近年來，學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，突出融合共生，激發(fā)辦學(xué)活力，著力打造優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新生態(tài)，穩(wěn)步走向集團(tuán)化辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展之路。學(xué)校先后榮獲全國和諧校園、全國藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校等各級榮譽(yù)400余項(xiàng)，成為安康基礎(chǔ)教育一張靚麗的名片。

黨建引領(lǐng)，頭雁效應(yīng)孕育源頭活水

學(xué)校始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，以“紅色能量”為學(xué)校發(fā)展注入新動能，用“紅色引擎”構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)均衡新生態(tài)，突出“班子做示范、支部當(dāng)標(biāo)桿、黨員做先鋒”核心引領(lǐng)。班子成員一崗雙責(zé)，形成黨政同責(zé)、政治統(tǒng)領(lǐng)、核心驅(qū)動、層級聯(lián)動的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)體系，為提升學(xué)校管理水平注入了不竭力量。完善體制機(jī)制，貫徹落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，落實(shí)書記、校長分設(shè)，修訂完善學(xué)校《章程》、黨委會議和校長辦公會議事規(guī)則等各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng)新三會一課形式，實(shí)施黨員積分管理，開展“教書育人爭先鋒”“黨員示范崗”等主題活動，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。推進(jìn)民主管理，重大事項(xiàng)做到民主集中決策，干部聘任、調(diào)整和年度考核獎勵機(jī)制運(yùn)行規(guī)范、組織嚴(yán)密、公開透明。營造公平公正的干部成長環(huán)境，落實(shí)陽光運(yùn)行和嚴(yán)管干部雙向機(jī)制，落實(shí)集團(tuán)化辦學(xué)“五個統(tǒng)一”管理，三校區(qū)人事、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)、資源、考核整體覆蓋、一體推進(jìn)，常態(tài)化制度化推進(jìn)教師有序流動，努力做到人盡其才、才盡其用。全體教師政治思想堅(jiān)定、育人方向明確、成長方向清晰，學(xué)校校風(fēng)正、師風(fēng)優(yōu)、學(xué)風(fēng)濃，為推動學(xué)校穩(wěn)步創(chuàng)新發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

強(qiáng)基固本，培優(yōu)團(tuán)隊(duì)構(gòu)筑成長家園

學(xué)校著力創(chuàng)建教師幸福成長的家園，打造學(xué)習(xí)型、研究型、反思型教師隊(duì)伍。實(shí)施教師成長“紅燭計(jì)劃”，分層制定培養(yǎng)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)培養(yǎng)計(jì)劃。依托“三級三類”骨干體系，開展課題研究、“五課”研討、網(wǎng)絡(luò)教研、教師微講堂、專業(yè)時光、合作伙伴、暑期研修、教師專業(yè)閱讀等一系列有針對性、實(shí)效性、接地氣的活動。通過點(diǎn)面結(jié)合、全員覆蓋，建立了“金字塔”式教師成長體系。聚力青年教師培養(yǎng)，在骨干建設(shè)、干部任用、評優(yōu)評先、培訓(xùn)提升等方面積極為思想覺悟高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的青年教師鋪路搭臺，推動青年教師快速成長。近年來，學(xué)校先后培養(yǎng)省市級名師6人，省市級學(xué)科帶頭人25人，省市級教學(xué)能手93人，先后有6名教師走出國門，有60余名教師在省內(nèi)外講學(xué)。近有30余項(xiàng)省市級課題結(jié)題，1人獲全國小語十大青年名師，有2人獲評陜西省“特級教師”稱號，2人獲評“陜西省先進(jìn)工作者”稱號，3人獲評安康市“突出貢獻(xiàn)專家”稱號，1人入選陜西省“特支計(jì)劃”，先后引進(jìn)研究生學(xué)歷教師51人。先后有60余位教師在國省市級比賽中獲獎，30余項(xiàng)省市級課題結(jié)題，1人獲全國小語十大青年名師稱號。

玉汝于成，雙向循環(huán)推動優(yōu)質(zhì)均衡

在促進(jìn)教育資源均衡發(fā)展進(jìn)程中，學(xué)校率先響應(yīng)市委市政府決策，走集團(tuán)化辦學(xué)之路。按照“名校+新校”和“名校+農(nóng)村校”辦學(xué)模式，成立了高新校區(qū)和紅星校區(qū)。先后選派5名副校長，10名中層干部，80余名骨干教師到兩校區(qū)工作。按照校本部提品質(zhì)，高新校區(qū)提質(zhì)量，紅星校區(qū)提素養(yǎng)的辦學(xué)思路，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，科學(xué)配置資源，打造校區(qū)特色，協(xié)同高位發(fā)展。校本部持續(xù)高位發(fā)展；高新校區(qū)“省級紅領(lǐng)巾法學(xué)院”“兩軸一帶”特色鮮明；紅星校區(qū)“經(jīng)典潤心、腰鼓練藝、武術(shù)強(qiáng)身”名片響亮。各校區(qū)校容校貌、校風(fēng)學(xué)風(fēng)均實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，周邊的居民由衷地感嘆：“好學(xué)校辦到了家門口。”成功實(shí)現(xiàn)了集團(tuán)化辦學(xué)“1+2>3”，為中心城區(qū)教育資源優(yōu)化破題打開了新格局。在著力推進(jìn)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)穩(wěn)步發(fā)展的同時，學(xué)校依托國培、城鄉(xiāng)教師共同體和“三區(qū)”人才支持計(jì)劃項(xiàng)目，主動承擔(dān)各級公開課和講座，參與送教下鄉(xiāng)，到鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校組團(tuán)支教；組織骨干教師與區(qū)縣教師、國培學(xué)員結(jié)成“合作伙伴”，打造城鄉(xiāng)教師發(fā)展共同體。近三年，精準(zhǔn)幫扶鄉(xiāng)村學(xué)校近20余所，培訓(xùn)教師千余人，先后同60余所省內(nèi)外學(xué)校開展教學(xué)交流，為促進(jìn)域內(nèi)教育高質(zhì)量發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。2021年，學(xué)校被陜西省教育廳命名為“陜西省教師培養(yǎng)基地”。

培根鑄魂，三全育人促進(jìn)全面發(fā)展

學(xué)校始終堅(jiān)持把立德樹人、學(xué)生全面發(fā)展作為檢驗(yàn)辦學(xué)成效的核心標(biāo)準(zhǔn)。著眼核心素養(yǎng)培育，以“讓人們因我的存在而感到幸福”為核心，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，拓展外延，深化內(nèi)涵。構(gòu)建實(shí)施“1+X”幸福課程體系，實(shí)施“德育”為核心的少先隊(duì)課程，以“美育”為核心的藝術(shù)課程，以“體育”為核心的校園足球課程，以“勞育”為核心的實(shí)踐課程，以“智育”為核心的創(chuàng)客課程。科學(xué)實(shí)施“雙減”，落實(shí)五育并舉，優(yōu)化課后服務(wù)，精心設(shè)計(jì)德育、勞動和體育家庭作業(yè)，開展學(xué)科特色活動，融合三個課堂，開設(shè)各類社團(tuán)100余個，課業(yè)減負(fù)和提質(zhì)增效實(shí)現(xiàn)了共榮共生。持續(xù)深化未成年人思想道德建設(shè)，實(shí)踐探索“氛圍熏陶、教師引領(lǐng)、課程培育、活動浸潤”新途徑，以多彩活動為載體，研學(xué)實(shí)踐為途徑，家校共育為紐帶，德育鑄魂為核心，籌辦家長學(xué)校，成立社區(qū)少工委，建立少年交警隊(duì)，開展幸福班級創(chuàng)建、爭章小明星評選表彰。近一年來，通過百余場主題活動，50余次研學(xué)實(shí)踐，60余節(jié)德育滲透課，用生動鮮活的實(shí)踐，引導(dǎo)師生，帶動家長，影響社會。

校長胡剛說：“做有溫度的管理者，做有深度的領(lǐng)導(dǎo)者，做有情懷的教育者，更要做全心全意的服務(wù)者，這是我做校長的追求。踐行為黨育人、為國育才的神圣使命，把學(xué)校建成珍愛生命的地方；筑夢圓夢的地方；創(chuàng)造智慧的地方；浸潤心靈的地方，這是我和團(tuán)隊(duì)的教育夢想。”相信在實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化教育事業(yè)的新征程中，安康市第一小學(xué)將繼續(xù)踔厲奮發(fā)、勇毅前行，賡續(xù)教育夢想，再創(chuàng)新的輝煌。