“通過培訓(xùn)，我對如何將黨的二十大精神融入課堂有了更加明確的思路，課程思政教學(xué)能力也有了進(jìn)一步的提升。我會(huì)將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)方法運(yùn)用于課堂，持續(xù)推動(dòng)黨的二十大精神入腦入心。”12月15日，空工大航空工程學(xué)院教員范冰潔說。

為了讓專業(yè)課程教學(xué)更具思想性，實(shí)現(xiàn)教書和育人有機(jī)統(tǒng)一，空工大航空工程學(xué)院采取“線上+線下”相結(jié)合的方式，組織全體教員進(jìn)行課程思政教學(xué)能力培訓(xùn)。同時(shí)，為教員配發(fā)《黨的二十大報(bào)告》《輔導(dǎo)讀本》《學(xué)習(xí)問答》等資料，組織全體教員原原本本學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告原文，聆聽宣講輔導(dǎo)，梳理報(bào)告當(dāng)中的新觀點(diǎn)、新論述、新思想，在先學(xué)一步中學(xué)深悟透，確保在課堂講授中觀點(diǎn)準(zhǔn)確、運(yùn)用自如。而這只是該院推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)入專業(yè)課堂、進(jìn)入教案講稿、進(jìn)入學(xué)員頭腦，大力推進(jìn)課程思政建設(shè)的縮影。

“在我們的課程中，特別要注意將專業(yè)發(fā)展歷程、現(xiàn)實(shí)狀況、未來趨勢，特別是所涉及的重大工程和科學(xué)技術(shù)發(fā)展成果、模范人物事跡與新時(shí)代十年的偉大變革、軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合。”“在進(jìn)行課程體系設(shè)計(jì)時(shí)，我們注意結(jié)合部隊(duì)演訓(xùn)案例，激發(fā)并鼓勵(lì)學(xué)員科技強(qiáng)軍的豪情志向。”在空工大航空工程學(xué)院“黨的二十大精神進(jìn)專業(yè)課堂”課程思政專題研討交流會(huì)上，9名教員代表圍繞黨的二十大精神如何進(jìn)專業(yè)課教學(xué)，結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和實(shí)踐探索作了交流發(fā)言。

“ 我們教研室將把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神與推進(jìn)課程思政有機(jī)結(jié)合起來，用課程思政質(zhì)量檢驗(yàn)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神成效，培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)、專業(yè)化新型軍事人才。”空工大航空工程學(xué)院某教研室書記向建軍說。

此外，空工大航空工程學(xué)院各教研室按照“自然、自如、自發(fā)”原則，組織教員結(jié)合課程特點(diǎn)完善課程設(shè)計(jì)和教案講稿，做到每門課程都有黨的二十大精神融入滲透，并通過教員的有效講述，強(qiáng)化學(xué)員思想認(rèn)知，實(shí)現(xiàn)黨的二十大精神“進(jìn)教材、進(jìn)課堂”。

在《航空材料學(xué)》課上，教員梁曉晴結(jié)合近年來裝備研制自主化、國產(chǎn)化，用科學(xué)大家的風(fēng)采和精神激發(fā)學(xué)員愛國熱情；在《數(shù)據(jù)科學(xué)》課上，教員李秋妮找準(zhǔn)黨的二十大精神與課程章節(jié)的知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)的結(jié)合點(diǎn)，深化學(xué)員專業(yè)認(rèn)知的同時(shí)培塑學(xué)員品德修養(yǎng)；與此同時(shí)，教員褚文奎正在從教研室自主建設(shè)的《綜合航電導(dǎo)論》課程思政案例庫中調(diào)取適合下節(jié)課使用的案例，使黨的二十大精神講授更加鮮活，更易為學(xué)員理解。課后，空工大航空工程學(xué)院學(xué)員隊(duì)還廣泛開展“小演講、小評(píng)論、小研討、小競賽”等“四小”活動(dòng)，加深理解體會(huì)黨的二十大精神。

來源：群眾新聞