2022年12月16日，由陜西省教育科學(xué)研究院主辦、西北工業(yè)學(xué)校承辦的全省中職信息技術(shù)教研中心組教研活動(dòng)如期舉行?；顒?dòng)采用線上方式，全省共計(jì)五百余名中職信息技術(shù)相關(guān)教研人員及教師參加。

此次教研活動(dòng)是繼6月24日在西北工業(yè)學(xué)校通過線上線下形式舉行的2022年陜西省中職信息技術(shù)教研中心組成立暨首次教研活動(dòng)以來，本年度舉辦的第二次教研活動(dòng)。

會(huì)議先后由陜西省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與繼續(xù)教育研究中心副研究員張建文、信息技術(shù)教研中心組副組長(zhǎng)羅力博、中心組秘書長(zhǎng)梁爽主持。本次活動(dòng)的主題是針對(duì)6月份第一次教研活動(dòng)以來征集并遴選的信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新案例進(jìn)行展示以及省內(nèi)外教師公開課展示。

開幕式上，首先由張建文老師介紹了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及專家，西北工業(yè)學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)江海傲致辭，省教科院職業(yè)教育與繼續(xù)教育研究中心惠均芳主任講話。惠均芳主任對(duì)信息技術(shù)教研中心組開展的活動(dòng)以及西北工業(yè)學(xué)校所做出的工作給予了充分地肯定，并對(duì)本次活動(dòng)寄予深切地期望。 

信息技術(shù)教研中心組副組長(zhǎng)、岐山縣職教中心羅力博副校長(zhǎng)主持了上午的專家講座和公開課展示。陜西省教學(xué)能手、陜西省職教兼職教研員、石泉縣職業(yè)技術(shù)教育中心教研主任李相權(quán)老師進(jìn)行了“MOOC制作經(jīng)驗(yàn)分享”的專題講座，李相權(quán)老師分別從什么是MOOC、制作MOOC的意義、制作MOOC的流程、制作經(jīng)驗(yàn)及收獲所得等方面分享了自己制作MOOC的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，為我省中職教師后續(xù)學(xué)習(xí)并制作MOOC提供了非常有力且詳細(xì)地指導(dǎo)和幫助。

會(huì)上展示了寧波市寧海縣技工學(xué)校林蓉、寧波市奉化區(qū)工貿(mào)旅游學(xué)校李巧波兩位老師精彩的說課及公開課。林蓉老師以“電子板報(bào)創(chuàng)作”為題，將信息技術(shù)教材中三個(gè)單元的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行跨單元整合重構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)，在教學(xué)過程把握信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)，同時(shí)在教學(xué)中融入課程思政及中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。李巧波老師結(jié)合學(xué)生所學(xué)電子商務(wù)專業(yè)的特點(diǎn)，以“直播紅利 圖表來分析”為題，創(chuàng)設(shè)辯論情境，運(yùn)用“課前自學(xué)-發(fā)現(xiàn)問題、課中實(shí)踐-解決問題和課后總結(jié)-應(yīng)用提升”的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，體現(xiàn)了信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，有效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。

下午進(jìn)行了教學(xué)創(chuàng)新案例展示及點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。此次展示的案例，是從6月至9月征集的信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新案例中遴選產(chǎn)生。陜西省電子信息學(xué)校孫麗麗團(tuán)隊(duì)、旬邑縣職教中心萬雯妮團(tuán)隊(duì)、岐山縣職教中心蔡康峰團(tuán)隊(duì)、西安綜合職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校白潔、旬陽市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校肖莉團(tuán)隊(duì)、漢中市南鄭區(qū)職業(yè)教育中心馬西彥團(tuán)隊(duì)、西安實(shí)驗(yàn)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校張鵬、西北工業(yè)學(xué)校王嫄媛團(tuán)隊(duì)等依次進(jìn)行了線上展示。

展示結(jié)束后，李相權(quán)和王鄧葉老師進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)，充分肯定了八份案例的亮點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)。各組老師無論是從教學(xué)設(shè)計(jì)、還是教學(xué)組織、實(shí)施及評(píng)價(jià)等方面，還是從學(xué)科專業(yè)角度，都敢于實(shí)踐創(chuàng)新、勇于自我挑戰(zhàn)，不斷更新理念，充分發(fā)揮了對(duì)中職信息技術(shù)學(xué)科及相關(guān)專業(yè)課程的教育教學(xué)指導(dǎo)作用。

會(huì)議最后，張建文老師對(duì)本次中心組教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，為2022年的教研活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)，同時(shí)對(duì)下一年度的活動(dòng)進(jìn)行了展望。

來源：陜西職教研究