12月15日，按照教育部鄉(xiāng)村振興工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一部署，教育部教育督導(dǎo)局召開2022年鄉(xiāng)村振興教育幫扶工作視頻調(diào)研總結(jié)會。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室主任、教育部教育督導(dǎo)局局長田祖蔭同志主持了會議，教育督導(dǎo)局對口幫扶三縣——廣西樂業(yè)縣副縣長陳允剛、四川喜德縣副縣長盧仕文、越西縣副縣長曲木爾足以及三縣教育局主要負(fù)責(zé)同志參加了會議。

樂業(yè)縣、喜德縣、越西縣分別匯報了一年來鄉(xiāng)村振興教育幫扶工作進(jìn)展、取得的主要成效以及下一步需要重點(diǎn)協(xié)調(diào)解決的困難和問題。三縣表示，在教育部教育督導(dǎo)局的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各幫扶單位在聚焦教師隊(duì)伍建設(shè)、困難學(xué)生資助、辦學(xué)條件改善等方面持續(xù)發(fā)力，為推動三縣學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中教育提質(zhì)擴(kuò)容、職業(yè)教育特色發(fā)展，提供了有力的人才保障和智力支持。

會議研究確定，下一步要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大精神，重點(diǎn)抓好以下三方面工作：一是進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村振興教育幫扶工作推進(jìn)機(jī)制，不斷健全與對口幫扶縣的定期溝通、及時響應(yīng)、閉環(huán)反饋和督促指導(dǎo)的長效工作機(jī)制，更加深入地了解基層、理解基層、學(xué)習(xí)基層、帶動基層。二是進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃好鄉(xiāng)村振興教育幫扶工作，按照鄉(xiāng)村教育規(guī)律優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，改善學(xué)校基本辦學(xué)條件，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，完善鄉(xiāng)村學(xué)生關(guān)愛體系，應(yīng)用數(shù)字化賦能鄉(xiāng)村教育，著力提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量水平。三是進(jìn)一步做實(shí)做細(xì)教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作，著力激發(fā)幫扶學(xué)校內(nèi)生辦學(xué)活力，推動普通高中特色化發(fā)展，發(fā)展特色職業(yè)教育，真正培養(yǎng)適合對口幫扶三縣當(dāng)?shù)靥厣?jīng)濟(jì)發(fā)展的人才。

來源：中國教育督導(dǎo)