作風(fēng)建設(shè)專項行動開展以來，平利縣廣佛鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部圍繞作風(fēng)建設(shè)問題，開展系列師德師風(fēng)建設(shè)整改活動，著力把“求真務(wù)實抓落實、干凈干事育新人”的作風(fēng)建設(shè)抓真抓實，營造氣正風(fēng)清的教育環(huán)境。

一、以“德”為基夯實作風(fēng)。作風(fēng)建設(shè)逢會必講，多次召開作風(fēng)建設(shè)專題教育會，對照要求自查互檢，有問題立行立改。師德師風(fēng)常抓不懈，以違反師德師風(fēng)典型案例為鑒，對體罰或變相體罰學(xué)生、酒駕、賭博、校外兼職等違反教師職業(yè)道德行為常警醒，對工作拖拉倦怠、令行不止、責任意識淡薄等現(xiàn)象常提示。班子成員下沉到班，實行班子成員聯(lián)校聯(lián)級督導(dǎo)制度，督導(dǎo)參與常規(guī)工作，協(xié)助解決問題。教師承諾以身示范，開學(xué)初每位教師都簽定了師德師風(fēng)承諾書，以身示范，成學(xué)生同勞動，共成長。

二、以“愛”為懷書寫師德。規(guī)范管理，將師德師風(fēng)建設(shè)做在日常，嚴在日常，心懷仁愛，心系學(xué)生，從“備講批輔思評”六環(huán)節(jié)入手，細化要求，檢查反饋只擺問題不談成績，有問題立馬改，不縱容，不拖延。家校共育呵護學(xué)生成長，召開“線上+線下”模式家長會，持續(xù)開展“家校手拉手，共筑成長夢”大家訪活動，增進師生感情，增強家長信任，凝聚教育合力，助推育人效能。讀書活動潤心智，將師德涵養(yǎng)融入教育教學(xué)工作全過程，以愛國教育、傳統(tǒng)文化為主題，廣泛開展詩歌朗誦活動，打造書香校園，培育心中清泉。

三、以“美”為名潤澤心靈。堅持以境熏陶，以美育人理念，營造溫馨和諧的育人環(huán)境，注重日常引導(dǎo)，倡導(dǎo)課堂育德，打造馨美校園，創(chuàng)造幸福課堂。堅持嚴管與厚愛并重，定期開展教師團建心理輔導(dǎo)。對師德過硬作風(fēng)優(yōu)良的教師樹榜樣，立典型，講身邊人故事，以先進引領(lǐng)后進，利用公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳身邊好教師事跡，從優(yōu)秀教師身上汲取前進的動力。開展爭創(chuàng)校園“五美之星”活動，每周評選文明、學(xué)習(xí)、體藝、勞動、進步之星，優(yōu)秀學(xué)生不斷涌現(xiàn)，良好校園風(fēng)尚正在形成。