黨的二十大報告從“實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐”的高度，對“辦好人民滿意的教育”作出專門部署，凸顯了教育的基礎性、先導性、全局性地位，彰顯了以人民為中心發展教育的價值追求，為我們做好新時代教育工作指明了前進方向，提供了根本遵循，注入了強大動力。通過學習，使我信仰倍加堅定、信念倍加振奮、信心倍受鼓舞。

面對新時代漢濱教育發展的新目標、新機遇、新挑戰，在當前和今后一個時期，我們要堅持以黨的二十大精神為指導，認真貫徹新時代黨對教育事業的總要求，把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，立足區情實際，以辦人民滿意教育為目標，抓住質量和安全兩個關鍵，探索質量立教、改革強教、人才興教三條路徑，實現學校布局、辦學條件、師資水平、管理資源四個均衡，堅持高中教育城區化、初中教育區域化、小學教育集鎮化、學前教育社區化、職業教育示范化“五化”布局，踔厲奮發、勇毅前行，在漢濱教育高質量發展新征程上，交出讓黨和人民滿意的答卷。

一、堅持“五化”布局，促進教育公平優質發展

圍繞辦人民滿意教育的目標任務，堅持“五化”布局，著力補短板、強弱項、抓重點、求突破，促進教育公平優質均衡發展。

一是推動學前教育普及普惠發展。堅持學前教育社區化，持續優化公辦幼兒園布局，大力實施“十四五”學前教育發展提升行動，加快推進中心城區公辦園項目建設，扎實開展城鎮小區配套幼兒園規劃建設、移交等工作，多渠道增加普惠園學位供給，深入推進學前教育普及普惠縣（區）創建工作。

二是推進義務教育優質均衡發展。堅持小學教育集鎮化和初中教育區域化，統籌推進縣域義務教育優質均衡和城鄉教育一體化發展，全面實施國家義務教育優質均衡縣（區）創建工作。加快實施《漢濱區中小學幼兒園建設三年攻堅行動方案（2022—2025年）》，加大學校新建、改擴建步伐，擴大優質教育資源覆蓋面和學位供給，滿足新增入學人口就學需求。規范義務教育學校招生行為，科學合理調整完善學校劃片招生政策，保障適齡兒童少年和符合條件的進城務工隨遷子女平等接受義務教育。

三是促進高中教育特色發展。堅持高中教育城區化，整合優化高中教育資源，加快漢濱高中高井校區項目建設，在2023年完成遷建任務。大力實施普通高中辦學條件提升工程，滿足新高考改革教學需求。綜合運用考核、評估、獎勵等手段，鼓勵高中學校在人才引進、課程改革、教師培訓、內涵建設等方面積極探索，多措并舉提升教育教學質量。

四是加快職業教育示范建設。堅持職業教育示范化，深化職業教育改革，加快推進職教中心遷建項目建設，提升全區職業高中的辦學規模和水平。

二、健全“五大”機制，提升教育工作水平

高質量教育體系是建設教育強區、推進教育現代化的重要基礎保障?！笆奈濉逼陂g，我區將著力圍繞“高質量育人、教育質量評價、集團化辦學、教師素質提升、教育信息化建設”五大任務，建立完善工作推進機制，全面推進漢濱教育高質量發展。

一是健全高質量育人機制。堅持為黨育人、為國育才，把立德樹人作為檢驗學校一切工作的根本標準，推進德智體美勞“五育”協同育人，大力推動思政課改革，培育和踐行社會主義核心價值觀，著力打造“德潤漢濱”品牌，構建高質量育人機制。

二是健全教育質量評價機制。大力推進新高考改革，全面落實高職分類考試招生政策，建立完善初高中學業水平考試、綜合素質評價和考試招生錄取制度。深化課堂教學和教研改革，制定《漢濱區教育教學質量提升三年行動計劃（2022—2025）》，充分發揮課堂教學主陣地作用，提升課堂教學質量。

三是健全集團化辦學推進機制。鞏固拓展漢濱初中集團化辦學改革成果，制訂《漢濱區基礎教育集團化辦學實施方案》，重點推進中心城區學校集團化辦學改革，健全城鄉教育一體化發展機制，持續推動集團化辦學向薄弱學校、鄉村學校和新建學校擴面提質，到2025年實現區域內義務教育階段新建學校、薄弱學校集團化辦學全覆蓋。

四是健全教師隊伍素質提升機制。推進實施“三名三領”工程，即名校長、名班主任、名教師培養工程，名校長領航計劃、名班主任領軍計劃、名師領路計劃，激發師資隊伍活力。深入推進新一輪中小學、幼兒園“三級三類”骨干教師體系建設，通過外引內培、業務競賽、青藍工程等系列措施，每年新增“三級三類”骨干教師200人以上。

五是健全教育信息化建設發展機制。用好國家、省、市各級數字教育資源公共服務平臺，鼓勵支持教師以各類數字教學資源應用為基礎組織實施教學教研，建設校本資源庫。全面推進“互聯網+教育”發展與應用，開展智慧校園示范校和數字化校園示范校創建，全面提升教育信息化建設水平。

三、強化“五項”保障，建立教育高質量發展體系

堅決貫徹落實黨的二十大報告中對教育工作的總要求，著力強化“組織、人才、經費、安全、環境”五項保障，為建立漢濱教育高質量發展體系奠定堅實基礎。

一是強化組織保障。堅持把黨的政治建設擺在首位，推進建立黨組織領導的校長負責制，選優配強學校黨組織書記。優化干部選拔任用和管理機制，加強干部隊伍梯隊建設。實施后備干部培養工程，建立跟崗鍛煉、交流任職等多軌并行的中小學校園長培養模式。實施基層黨建質量提升攻堅行動，鞏固提升標準化黨支部建設成果，實施特色黨支部創建三年行動，建強基層戰斗堡壘。

二是強化人才保障。深化教師管理體制改革，從“招、培、引”入手，建立完善教師準入和交流調配制度，深入推進中小學教師“縣管校聘”管理改革，全面落實教師待遇，確保中小學教師“留的住、教得好”。

三是強化經費保障。全面落實教育優先發展的戰略地位，堅持把教育作為財政支出重點領域予以優先保障，在確保兩個“只增不減”的基礎上，積極爭取上級經費補助、鼓勵社會捐資助學等方式多渠道增加教育經費供給。

四是強化安全保障。強化校園安全防范能力建設，嚴格執行疫情防控各項規定，常態化做細做實疫情防控各項工作。加強校園安全文化建設，強化安全教育培訓，不斷提升師生安全防范意識、自救自護能力和應急處置能力。加強校園及周邊環境治安綜合治理，全力筑牢校園安全屏障。

五是強化環境保障。強化校外培訓和托幼機構監管，持續鞏固提升“雙減”成果。以“創文”為契機，健全家校社協同育人長效機制，密切家校溝通，創新協同方式，加強家長學校和家長委員會規范化建設，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和學習觀。深入開展校園文化建設，強化內涵提升，改善育人環境，著力打造安靜、優美、和諧的校園環境。

貫徹落實黨的二十大精神，奮力推動漢濱教育高質量發展，關鍵在作風。在今后的工作中，我將堅持做到知責于心、擔責于身、履責于行，把全部精力和心思用在干事創業、服務教育高質量發展上，始終保持昂揚斗志和真抓實干的工作勁頭，在勇擔重任、迎難而上、一抓到底中磨練毅力、保持定力、增強耐力。堅守對黨忠誠的政治品格、公道正派的思想境界、自我約束的行為底線，把旗幟鮮明講政治聚焦到主責主業上，把忠誠于黨和人民落實到具體行動上。勇于自我革命，堅持刀刃向內，不斷增強政治意識，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，時刻保持解決難題的清醒和堅定，強化紅線意識，樹牢底線思維，慎獨慎初慎欲，自省自警自惕。勇于擔當，積極作為，以求真務實作風奮力譜寫新時代漢濱教育高質量發展新篇章。